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巧妙构造图形,培养学生解题的“一般观念”——一道中考模拟题的多解探究
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作者 马凤才 吴昊 《中学数学教学参考》 2024年第30期45-47,共3页
提升学生的思维能力是中学数学教学的重要内容。针对一道中考模拟题,结合初中平面几何与高中解三角形知识,从不同视角切入,获得不同解法,引导学生及时总结规律,提升解题技巧,培养解题的“一般观念”。
关键词 一般观念 思维能力 构造图形
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