双向衔接,从好宝宝到小学生

幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。幼小衔接一直是社会广泛关注的问题,也是一直没有得到很好解决的问题。我们课题组尝试从下面几个方面做好幼小衔接工作。每年的九月是小学最为繁忙的时候,而其中又以刚进入小学校园的一年级新生最为茫然。他们新奇而又惶恐地看着这个新的校园,如何如厕,怎样上课,怎么与同学交往,成了他们不得不面对的问题。

借助作文清单，提高小学生习作水平

近些年来随着经济水平的提升，人们对于关乎到国家未来发展的教育事业的重视程度与日俱增，而小学阶段的学习对于学生日后的发展和进步有着极为重要的基础性作用，因此我们必须要在小学阶段就做好教学工作，为学生提供良好的学习基础。语文学科作为小学阶段的重要学科之一，在整个教学体系中扮演着重要的角色，作文更是其中的重中之重。

让“朗读”之花绽放——浅谈语文教学中的读

本文由小学语文教学中的朗读现状谈起,阐述朗读训练在小学语文教学中的重要意义:比较朗读有助加深课文理解记忆;看图朗读培养鉴赏能力;以及各种不同形式的朗读带来的效果。并且结合自己的教学实践,浅谈教师如何在课堂教学中有效地指导学生朗读。