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题名论中职数学知识与专业课程的融合
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作者
蔡勇
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机构
安徽省含山电子工程学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第2期166-166,共1页
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文摘
随着我国新课改政策不断深化,所有科目面临强 化改革,数学学科作为主要基本学科之一,其课改及发展更是 受到了社会各界的持续关注。中职数学学科的课程基础教育,需要注重学生的数学素质培养,同时能够让学生运用所学的数 学知识促进其专业课程的实践活动。目前,中职数学教学与专 业课程教学没有进行科学的有机融合,脱轨现象严重,导致学 生专业素养水平受到发展限制。因此,中职教师应以教学实际 作为出发点,将数学知识与专业知识进行有机融合,从而提升 学生的专业素养。
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关键词
中职数学
专业知识
融合策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何提高《机械制图》课堂教学效果
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作者
范巧云
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机构
安徽省含山电子工程学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第9期69-69,共1页
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文摘
良好的课堂教学效果是每一位教师不断追求的 目标,也是保证教学质量的重要前提。本文从教学内容、教学 方法等方面入手,阐述了中职学校针对当前的学生如何提高 《机械制图》课堂教学效果,分析了目前中职学生的生源和学生 心态及基础差等存在的问题,并给出提高《机械制图》课堂教学 效果的相关教学方法、步骤与对策。
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关键词
机械制图
课堂教学效果
教学方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何在中职语文教学中培养学生的职业能力
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作者
程海涛
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机构
安徽省含山电子工程学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第9期79-79,共1页
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文摘
因为中职生与高中生有着较大的差别,因此中职 教师应该根据学生的不同选择恰当的教育教学方式,中职院校 是为了培养学生具备某一项专业技能的’所以教师在教学时应 该将学科知识与学生的职业能力相结合,为其以后的工作奠定 基础。本文笔者就从如何在中职语文教学中培养学生的职业 能力进行分析探讨,以此促进中职生全面发展。
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关键词
中职
语文教学
职业能力
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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