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论中职数学知识与专业课程的融合
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作者 蔡勇 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第2期166-166,共1页
随着我国新课改政策不断深化,所有科目面临强 化改革,数学学科作为主要基本学科之一,其课改及发展更是 受到了社会各界的持续关注。中职数学学科的课程基础教育,需要注重学生的数学素质培养,同时能够让学生运用所学的数 学知识促进其专... 随着我国新课改政策不断深化,所有科目面临强 化改革,数学学科作为主要基本学科之一,其课改及发展更是 受到了社会各界的持续关注。中职数学学科的课程基础教育,需要注重学生的数学素质培养,同时能够让学生运用所学的数 学知识促进其专业课程的实践活动。目前,中职数学教学与专 业课程教学没有进行科学的有机融合,脱轨现象严重,导致学 生专业素养水平受到发展限制。因此,中职教师应以教学实际 作为出发点,将数学知识与专业知识进行有机融合,从而提升 学生的专业素养。 展开更多
关键词 中职数学 专业知识 融合策略
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如何提高《机械制图》课堂教学效果
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作者 范巧云 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第9期69-69,共1页
良好的课堂教学效果是每一位教师不断追求的 目标,也是保证教学质量的重要前提。本文从教学内容、教学 方法等方面入手,阐述了中职学校针对当前的学生如何提高 《机械制图》课堂教学效果,分析了目前中职学生的生源和学生 心态及基础差... 良好的课堂教学效果是每一位教师不断追求的 目标,也是保证教学质量的重要前提。本文从教学内容、教学 方法等方面入手,阐述了中职学校针对当前的学生如何提高 《机械制图》课堂教学效果,分析了目前中职学生的生源和学生 心态及基础差等存在的问题,并给出提高《机械制图》课堂教学 效果的相关教学方法、步骤与对策。 展开更多
关键词 机械制图 课堂教学效果 教学方法
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如何在中职语文教学中培养学生的职业能力
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作者 程海涛 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第9期79-79,共1页
因为中职生与高中生有着较大的差别,因此中职 教师应该根据学生的不同选择恰当的教育教学方式,中职院校 是为了培养学生具备某一项专业技能的’所以教师在教学时应 该将学科知识与学生的职业能力相结合,为其以后的工作奠定 基础。本文... 因为中职生与高中生有着较大的差别,因此中职 教师应该根据学生的不同选择恰当的教育教学方式,中职院校 是为了培养学生具备某一项专业技能的’所以教师在教学时应 该将学科知识与学生的职业能力相结合,为其以后的工作奠定 基础。本文笔者就从如何在中职语文教学中培养学生的职业 能力进行分析探讨,以此促进中职生全面发展。 展开更多
关键词 中职 语文教学 职业能力
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