县城高一年级学生英语学习策略情况的调查与分析

联合国教科文组织总干事纳依曼说过:“今天教育内容的80％以上都应该是方法……方法比事实更重要。”为了贯彻新课标,研究解决农村孩子学英语难的问题,我们运用Oxford学习策略问卷调查表,对县城高中一年级学生英语学习策略进行了调查,内容涉及英语学习策略的运用、男女生英语学习策略运用水平对比及英语学习策略运用水平与学习成绩之间的相关性等。

“生物组织中还原糖的鉴定”实验探索

“生物组织中还原糖的鉴定”是一个比较简单的验证性实验。在实验过程中，如果按照课本介绍的方法操作，既不易观察到预期现象，又浪费实验材料和时间。另外，我们在实验过程中还发现，课本对某些实验现象和步骤的描述有失偏颇。为此，我们做了一些探索实验。现将探索过程和结果汇报如下（所做各项实验均重复3次以上）：

一道习题的探索性思考——引出三角形“四心”的向量统一形式

在高三复习向量时，我碰到一道习题： 已知O是△ABC内一点，且OA→＋2OB→＋3OC→=0，求△BOC、△AOC,△AOB的面积之比。

圆内接四边形的余弦定理的两个推论

文[1]介绍了如下的圆内接四边形的余弦定理： 在圆内接四边形ABCD中，设AB=a，BC=b，CD=C，DA=d，则cosB=a^2＋b^2-c^2-d^2/2（ab＋cd）.