安徽省和县地区复式日光温室搭建技术

和县地区大棚蔬菜种植有近三十年的历史，面积达1万公顷，但大棚多为宽4．5-6．3米、高2．2米左右，不利于新型高效种植模式多样化的发展。自2006年我们在安徽省和县历阳镇太平村开展具有南方特色复式日光温棚搭建探索，并开展蔬菜瓜果高效立体栽培获得成功。种植的的番茄、茄子、西甜瓜、黄瓜，上市期较普通钢架大棚春季提前10—15天，秋季延后15—20天，而且收获期延长、产量增加。

安徽和县甜瓜生产技术存在的问题与改进意见

和县位于长江下游安徽省东部．与南京、马鞍山、芜湖三大城市隔江相望，合巢芜、合宁、宁马芜3条高速公路穿境而过。属北亚热带湿润型季风气候区，具有四季分明、气候温和湿润、雨量适中、光照充足、无霜期长的特点．适宜农作物生长。和县是传统的农业大县．并具有悠久的瓜类种植历史．以前以种植西瓜为主．少量种植黄皮类薄皮甜瓜。

和县历阳镇甜瓜新品种栽培技术

介绍了和县历阳镇甜瓜新品种栽培技术,主要包括品种选择与种子处理、播种育苗、整地定植、植株管理、肥水管理、病虫害防治、适时采收等内容,以期为甜瓜种植户提供技术参考。

关于小学中高年级语文读写一体有效对策的探究

读和写是语文教学体系中最重要的两部分,要想提高学生的语文综合能力,就需要加强对学生语文读写能力的锻炼和培养,提升学生的阅读分析能力、口语表达能力以及书面写作能力,就能实现更加理想的语文教学效果。因此,语文教师应详细了解语文读写一体化的含义及重要性,分析当期小学高年级语文读写教学中存在的问题,并对语文读写一体化有效策略进行讨论,以有效推动小学语文教学改革,实现语文读写一体化教学。

趣味教学法在小学数学教学实践中的应用

小学数学学科十分抽象且难度较大,对于小学生来说理解较为困难。随着新课程改革的深入发展,小学数学教学越来越强调要调整教学模式和教学方法,以期充分调动学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。在新课程改革的不断发展中,出现了许多新兴的教学方法,这类教学方法能够妥善适应学科的特点,适应学生的学习规律。

大棚秋延红椒与甜糯玉米免耕高效栽培技术

介绍了大棚秋延红椒与甜糯玉米免耕高效栽培模式,并分别总结了该模式下的红椒和甜糯玉米栽培技术,以供参考。

浅谈幼儿园规则游戏的开展

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿教育应以游戏为基本活动。”规则游戏作为幼儿园游戏的一种形式,强调“规则”作为游戏的核心,一直占领着非常重要的地位。

关于问题教学法的几点思考

问题教学法是一种全新的教学方法，它有助于提高教学效率，培养学生的思维能力。在小学阶段，学生受自身水平的限制，其分析问题和解决问题的能力有限，在这种情况下，教师怎样才能更好地开展问题教学法呢？文章对此进行了分析。

探究小学音乐教育中的情感教育

就我们人类而言,音乐属于一项不可或缺的内容形式。小学音乐课也是如此,其能增强学生在艺术方面的欣赏能力,提升学生的情感体验,在小学音乐教学的过程中应用情感教育的方式,能够促进学生艺术修养的提升,并满足他们在情感方面的需要,确保学生的全面发展。基于此,文章浅析了情感教育在小学音乐教学中的应用,以供参考。

小学生健全人格的教育与培养

国家政治经济的不断发展使得国民生活水平不断提高,由此导致社会对教育的要求也越来越高。因此学校必须重视对小学生健全人格的培养,由此才能帮助小学生形成正确的“三观”,促进其全面发展。文章对小学生所要具备的人格做了简要叙述,指出了培养小学生健全人格的重要意义,并根据实际教育情况提出了促进小学生健康人格教育与培养的相关对策。

夏季鱼蟹养殖的管理要点

进入夏季,水温升高,鱼蟹活动激烈,养殖管理必须加强,确保这一关键时期不受损失。根据本人的经验,这时应注意以下管理要点:

对肉鸭屠宰加工场无证经营的查处

2011年5月3日,安徽省和县动物卫生监督所开展全县动物卫生监督执法检查,执法人员对当地张某新办的肉鸭屠宰加工场现场检查时发现,其新办的肉鸭屠宰加工场未依法申请取得《动物防疫条件合格证》,擅自开展肉鸭屠宰加工活动。一、查处经过及事实认定1.调查核实当事人的身份情况。

培养学生数学兴趣有感

关爱学生是培养数学兴趣的前提;创设数学情境激发兴趣;活动让学生带着兴趣走进数学殿堂,引导学生发现数学的美,数学生活化提升兴趣,设计有梯度的练习让不同层次学生体验成功。

猪棘球蚴病的识别与防治

阐述了棘球蚴的形态特征、生活史,猪棘球蚴病的流行病学、临床症状、病理变化及综合防制。

浅谈如何启发学生自主学习

当代的课堂教育不只是一个单纯传授知识的过程,而必须同时促进儿童智力的发展,充分发展他们的理解、分析与解决问题的实际能力,切实培养儿童在课堂上的主动性,因此,需要我们教师为孩子创造激发学习动机的问题情境,在多年的教学过程中我发现只要问题情境符合孩子的智力发展水平,他们很乐于自主学习并能感受到成就感。

小学数学课堂合作学习的问题与对策

课堂合作学习是教师进行教学、开展教学活动的一个有效手段。合作学习是指学生为了完成共同的学习任务,学生内部进行分工合作的互助性质的学习。数学学科一直是小学阶段难度最大、最抽象的学科,教师为了学生能够充分地理解知识点,掌握数学学科素养,十分重视学生的合作学习。本文将探讨小学数学课堂合作学习的问题和相关对策。

寻找儿童快乐习作的妙趣

新修订的《小学语文新课程标准》强调小学生作文要“对写话有兴趣”,“重在培养学生的习作兴趣和信心”。这不仅是一种教学要求,更重要的是反映一种新的教育观念。指导学生在“看”“玩”“做”“想”的轻松愉快的精神状态下,饶有兴趣地学习,充分调动他们的写作积极性,是小学作文教学的第一步,也是作文教学成功的重要向导。

试论基础教育阶段对学生情商的培养

情商是情感智力商数,是个体感受、理解、控制、运用和表达自己情感能力的高低。它具体表现在以下心理品质和行为特点方面:自信心、好奇心、自制力、同情心、人际关系及良好的情绪。

乡村振兴战略背景下加强农业技术推广工作的策略

乡村振兴战略背景下,基层农业工作者必须充分重视农业技术推广工作,根据当地实际情况制定有针对性的推广工作方案,助力农业现代化发展。基于此,文章分析了现阶段基层农技推广工作中普遍存在的问题,进行了细致探讨,提出相应对策,以期为提高农技推广工作效率提供借鉴。