中专高等数学实例教学的若干做法

根据中专数学特点，通过两个步骤讨论了抓好中专数学实例教学的几点具体做法。

商业经济区的形成与作用

商业经济区，是商品经济发达，交换关系出较稳定的地理单元。其商品流通的核心，就是区内城市的商业中心，它对大、中城市的经济社会的发展，起着极大的促进作用。

股票股利核算方法之浅见

股票股利核算方法之浅见沈小平，房振武股份制企业向股东分配股利的形式有三种：一是现金股利，二是股票股利，三是财产股利，其中现金股利和股票股利是两种基本形式。现就股票股利的核算方法谈一点不成熟的看法。股票股利是股份制企业以增发股票的形式向股东发放的股利。...

英语动词被动语态形式的比较教学

英语谓语动词的被动语态通常是由助动词be 的一定形式 + 及物动词的过去分词构成。初学者往往容易将各种形式中的being与been相混淆,事实上,英语中不同形式的语态的时态在be动词上反映出来,根据时间上的差别,其语态形式都是由be动词的不同时态加上动词的过去分词。对于动词的被动语态形式教学,我们在教学实践中使用比较分析法。

货币政策与价格总水平

货币政策与价格总水平我国多年来经济运行的实际情况表明，货币政策对宏观经济的调控起了重要作用，它与价格总水平的变动有着十分清楚的相关关系。我们从货币供应量的变化即可看出我国实施的货币政策的轨迹。由于１９８５年前政府定价的成份较大，货币供应的过量增长并不...

顺木之天 以致其性——浅谈语文教育的素质化

柳宗元有篇寓言性传记《种树郭橐驼传》,文中的郭橐驼是一个“业种树,所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃”的种树能手,问其秘诀,答曰:“顺木之天,以致其性尔。”没有什么别的窍门,只不过能够顺着树木生长的自然规律,使其获得自己的本性发展罢了。文章中用“种树”与“治民”相类比来“传其事以为官戒”,虽然说的是为官之道,笔者倒认为郭橐驼种树的道理对我们的语文教育多有启发。

培养学生思维能力的几点做法

思维能力是各种能力的核心,开发并提高学生的智力主要应着眼于培养和锻炼学生的思维能力。在日常教学中,改变填鸭式、灌输式为引导式和启发式,改变重知识量的堆塞为重思维能力的培养,是由应试教育转轨为素质教育的最首要的观念与实践的转变。为此,在教学中,教师应在熟练掌握大纲与教材的基础上,设计各种方案,采用各种措施,千方百计促使学生以积极的态度和旺盛的精力去主动学习,主动思考,主动探索,以期取得最佳的教学效果。下面根据自己多年的教学工作实践,谈几点具体做法。

《保卣》铭文再考与《召诰》、“改法度,制正朔”及召公世系等相关问题新证

此器铭文传1948年河南洛阳出土，现藏上海博物馆。王令保及殷东或(国)五侯：此王实为周公，而托成王，详见下文。保即大保，召公爽的官名。《书序》：“召公为保”。及，《说文·又部》：“及，逮也，从又从人”，即逮捕也。殷东或(国)五侯即原殷东部五侯国。或即国之本字。五侯，唐兰先生认为是指：“卫、宋、齐、鲁、丰五国的诸侯。