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如何转化英语差生
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作者 张淑华 《商场现代化》 2012年第3期109-110,共2页
教学心理学认为。差生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素,造成了成绩差。作为教师应当分析其中的各种原因,因势利导,谆谆善诱,引导他们学习英语,挖掘潜在的动力,发挥他们主观能动性、积极性,培养良好的学习... 教学心理学认为。差生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素,造成了成绩差。作为教师应当分析其中的各种原因,因势利导,谆谆善诱,引导他们学习英语,挖掘潜在的动力,发挥他们主观能动性、积极性,培养良好的学习习惯,树立信心,尽自己的职责和义务,取得良好的教学效果。要转化英语差生,首先要分析其中的原因。 展开更多
关键词 英语差生 教学心理学 主观能动性 学习英语 学习习惯 树立信心 教学效果 进取心
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