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浅谈初中数学导入教学
被引量:
5
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作者
邱兴华
《学苑教育》
2010年第1期28-28,共1页
1.直接导入法2.虽调式导入法3.温故知新导入法4.类比导入法5.亲手实践导入法6.反馈导入法7.演示教具导入法8.
关键词
数学
课堂教学
导入教学
教学实践
下载PDF
职称材料
辨形识文 悟意析情——浅谈2015年高考散文阅读命题
被引量:
2
2
作者
魏为秋
吴正鹏
《语文知识》
2015年第8期94-96,共3页
2015年高考已落幕,各省市的语文试题全部露出庐山真面目,在所有语文试卷文学类文本阅读的选文中,散文占据了半壁江山,有十个省市的文学类文本阅读选择了散文体裁,由此可见这一文体备受青睐。
关键词
阅读命题
散文
高考
辨形
文本阅读
语文试题
语文试卷
阅读选择
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中数学导入教学
被引量:
5
1
作者
邱兴华
机构
安徽省天长二中
出处
《学苑教育》
2010年第1期28-28,共1页
文摘
1.直接导入法2.虽调式导入法3.温故知新导入法4.类比导入法5.亲手实践导入法6.反馈导入法7.演示教具导入法8.
关键词
数学
课堂教学
导入教学
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
辨形识文 悟意析情——浅谈2015年高考散文阅读命题
被引量:
2
2
作者
魏为秋
吴正鹏
机构
安徽省天长二中
出处
《语文知识》
2015年第8期94-96,共3页
文摘
2015年高考已落幕,各省市的语文试题全部露出庐山真面目,在所有语文试卷文学类文本阅读的选文中,散文占据了半壁江山,有十个省市的文学类文本阅读选择了散文体裁,由此可见这一文体备受青睐。
关键词
阅读命题
散文
高考
辨形
文本阅读
语文试题
语文试卷
阅读选择
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
浅谈初中数学导入教学
邱兴华
《学苑教育》
2010
5
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职称材料
2
辨形识文 悟意析情——浅谈2015年高考散文阅读命题
魏为秋
吴正鹏
《语文知识》
2015
2
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