基于核心素养导向的小学语文教学探索

目前,在经济大力发展的背景之下,国家非常重视核心素养为导向的语文教学。为了使得小学语文的教学质量得到提升,一定要按照实际情况完成核心素养之下具体教学方法的不断创新,依据标准进行内容创新与模式创新,做好管控需求与要求处理,推动语文教学质量的提升。本文主要对于核心素养导向下的小学语文教学进行简答的介绍,希望可以给大家带去一些启发。

悬浮的鸡蛋——游走在色彩边缘的舞者

“打雷要下雨,雷欧!下雨要打伞,雷欧……为什么会打雷下雨?为什么会有冬天夏天……”这是我小时候观看的一部动画片《海尔兄弟》的主题曲。里面的故事情节深深地吸引着我,那时的我可是把它当作百科全书来看的,里面包含着自然、地理、数学、历史、神话等很多知识,从那时起我便喜欢上了科学。不过,咱也不能光说不练。说干就干,今天就做一个我喜欢的科学实验,我把它称为“悬浮的鸡蛋”。

验证三角形的稳定牲

我在电视和其他媒体上经常看到中外的很多伟大建筑,比如法国埃菲尔铁塔、埃及金字塔、中国故宫建筑群等,它们都有着上百年乃至上千年的历史,有的还经历过大地震,至今依然屹立不倒。据说,这些建筑都利用了三角形。这是为什么呢?带着这个疑问,我想自己做个试验,从中找到答案。数学课上,老师曾经告诉我们三角形具有稳定性。于是,我在爸爸的协助下,找来了胶枪、美工刀、硬纸板、尺子和剪刀。我要自己设计、制造一个利用三角形原理的承重桥梁模型,验证三角形的稳定性。

观察多肉植物

在我家窗户边,养着几十种可爱的多肉植物,有大的,有小的,有单个的,有群生的,颜色更是五彩缤纷:黄的、红的、绿的……多肉植物的品种很多,有草玉露、白雪姬、玉龙观音、红稚儿、紫牡丹、熊童子、静夜、姬星美人……其中,我最喜欢的是紫牡丹、熊童子、静夜和姬星美人。它们不但漂亮,颜色也十分诱人。