小学班级管理中的德育渗透探讨

班集体是学生每天学习和生活的主要场所。作为班级管理的组织者和实施者,班主任必须重视班集体的建设工作。德育作为班级建设的重中之重,对提升学生素质、能力和全面发展起到重要作用。因此,班主任必须加强对学生行为习惯和道德素质的培养,并通过提高学生的学业成绩来实现教育与德育的融合。

新时期班主任工作浅谈

班主任是一个班集体的组织者、教育者、领导者。班主任又是一个班集体各方面的协调者。新时期的班主任应不断提高自己的素质,不断总结工作经验,把爱无私地奉献给学生,不断调动学生的积极性、主动性和创造性,挖掘学生的学习潜能,为每一名学生健康快乐成长而努力。

让数学更加贴近生活

在数学教学中,教师应从学生已有的知识经验入手,不断挖掘数学知识与日常生活的联系。让枯燥乏味的数学知识与现实生活紧密结合,学生在实践体验、实际生活中尝试到学习数学的乐趣;在自主探索、合作交流中获得新知,又能灵活运用所学知识解决实际问题。

农村应设人才市场

人才,如今是可以流动的宝贵财富。因而,各地人才市场应运而生。然而,还不曾听到哪个地方的农村乡镇设立了人才市场。 其实,历年来的中、高考,幸运者毕竟是少数,大部分则落榜回乡。而他们中的不少人很有才学,只是招生计划所限而失去了深造的机会。这些男女青年步入社会后,通过自学钻研很快学有所成。