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优秀地理教师专业发展的影响因素——基于优秀地理教师成长经历的内容分析 被引量:8
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作者 张家辉 占秀芳 沈妃敏 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2017年第3期13-17,共5页
采用内容分析法,以15位优秀地理教师为研究对象,对影响地理教师专业发展的因素进行分析,结果显示:地理教师主要受到专业发展需要与意识、阅读状况、从业动机与态度、自我反思、写作与发表能力等内在因素的影响,以及主要受到专业引领、... 采用内容分析法,以15位优秀地理教师为研究对象,对影响地理教师专业发展的因素进行分析,结果显示:地理教师主要受到专业发展需要与意识、阅读状况、从业动机与态度、自我反思、写作与发表能力等内在因素的影响,以及主要受到专业引领、教师文化、研究氛围与机会等外在因素的影响。地理教师专业发展的影响因素存在阶段差异和个体差异。 展开更多
关键词 地理教师 专业发展阶段 影响因素 内容分析
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以丰富实例为背景学习数学——初中数学“一次函数”教学设计 被引量:1
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作者 朱灿 《数学学习与研究》 2017年第12期101-101,共1页
“一次函数”是在认识了函数、函数的图像和正比例函数的基础上进行的,一次函数是最基本、最简单的函数,本节课主要学习一次函数的概念.本节内容既是前面知识的深化和应用,又为今后学习反比例函数、二次函数的概念,提供了一般思路和方法... “一次函数”是在认识了函数、函数的图像和正比例函数的基础上进行的,一次函数是最基本、最简单的函数,本节课主要学习一次函数的概念.本节内容既是前面知识的深化和应用,又为今后学习反比例函数、二次函数的概念,提供了一般思路和方法.因此,本节课具有承上启下的重要作用,在函数的学习中起到非常重要的作用. 展开更多
关键词 数学教学 一次函数 教学设计
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