探究幼儿园体育活动中废旧材料的利用

幼儿园的孩子因为年龄较小,安全意识较差,所以活动范围受到一定的制约。幼儿园开展范围性体育活动是目前幼儿园的特征。这就需要幼儿园在有限的地区内,要多样化的利用体育器材,让儿童能更好的开展体育锻炼。幼儿园应该利用废旧材料进行制作体育用品,这样既能节约经费,又能让孩子增强动手能力,同时开发孩子的智力。培养孩子的创新意识和思维想象。

让幼儿成为户外活动的主角

2019年开园之初,我们发现一个令人震惊的现象,心理健康问题呈现越来越低龄化的趋势。拥有健康的身心是孩子成长的基础,户外活动不仅能锻炼孩子的身体,也有利于孩子的心理健康。我们希望给孩子从小种下幸福快乐的种子,于是确立以“生命教育”为办园方向。

关注心理健康 助力快乐成长

“健康的心理是美好生活的基础,是个人全面发展的必要条件,也是社会和谐稳定的重要条件。”心理健康教育作为促进幼儿全面发展、培养幼儿良好个性品质的重要手段,发挥着至关重要的作用。我国幼儿心理健康教育起步较晚,虽然取得了一定成效,但仍存在一些问题。这些问题在一定程度上影响了幼儿心理健康教育的发展与质量。为了提升幼儿心理健康教育的水平,我们应提高对幼儿心理健康教育的重视程度,积极应对幼儿心理健康教育中存在的问题,构建具有可操作性的幼儿心理健康教育体系。

浅谈幼儿交往能力的培养

随着年龄的增长,孩子想与人交往的愿望越来越强烈,尤其是在三岁以后。相同的兴趣爱好、相同的生活经验、相互理解的语言、相互平等的社会地位,使得孩子们很自然地想与同伴在一起玩耍、游戏、交流意见,而同伴关系对幼儿来说也就越来越重要了。然而在社会日趋发展的今天,家长们给孩子提供的活动空间已经越来越小了,孩子们常常只在几十平方米的房间里玩耍、游戏,虽然他们有一大堆各式各样的玩具,但这些玩具却是没有生命的,幼儿缺乏同龄的合作伙伴。

善用科学观察法户外游戏更健康

游戏是幼儿探索世界、自我成长的重要方式,幼儿成长与学习都离不开游戏。因此,了解游戏对于幼儿发展的价值、观察游戏中的幼儿是每位幼儿教师必修的技能。而户外游戏作为游戏的一种类型深受幼儿的喜爱,有着室内游戏无法替代的魅力。蒙台梭利曾说:“要教育幼儿就要先了解幼儿,而观察幼儿正是了解幼儿的主要途径之一,是教师进行有效指导的前提条件。”因此,教师观察是指导幼儿户外自主游戏发展的重要因素,也是促进幼儿个性化发展的重要条件。

在绘本阅读中融入生命教育

新课改教学背景下,我国越来越重视幼儿的生命教育。据调查,幼儿群体中会发生各种各样的安全事件,究其原因,是由于幼儿缺乏安全意识,家长和老师也没有进行完善的生命教育。幼儿的年龄比较小,不具备生活经验,对一些安全常识,并没有充分地掌握。因此,教师要重视对幼儿的生命教育,通过在绘本阅读中融入生命教育的方式,提高生命教育课程的趣味性,并积极采用创新教学策略,站在幼儿的角度上考虑问题,充分活跃课堂气氛,让幼儿在放松愉快的状态下学到更多的生命教育知识。

音乐选择也很重要

众所周知,音乐是舞蹈的灵魂,选择幼儿舞蹈的配乐时,应注重节奏感强、旋律易记、节奏简单、风格统一的特点,目前,很多幼儿舞蹈编排的问题都出现在音乐的选取不当上。教师在选择舞蹈音乐时,应当根据舞蹈的风格以及幼儿的兴趣和需求进行挑选。同时,音乐的选择不仅要符合幼儿理解能力,还要富有时代感和民族性,能够吸引幼儿的兴趣,激发他们听到歌曲时的活力和主动舞蹈的欲望。那么如何选择合适的幼儿舞蹈音乐呢?这就是本篇文章所要探讨的问题。

活教材、真教育——2020春节,写给家长

2020年的打开方式有点不同寻常,因为"新型冠状病毒"疫情的爆发,孩子们满怀期待的春节不见了。整日宅在家里,父母不停的唠叨"洗手、洗手""口罩、口罩""消毒、消毒"……全国各地医生驰援湖北,"四大天团"会师武汉!"医者医身、师者医心",站在保护儿童、教育儿童的角度,我们应当为他们做些什么呢?