“利奇马”台风造成宁国重灾原因的探究

一、活动背景2019年8月9日至8月11日,台风"利奇马"影响宁国,造成局部大风和强降雨,很多地方发生山洪、泥石流,大量房屋倒塌,道路受损。灾害过后,对于这次重灾的原因,有些人认为和山核桃精细化管理有关,有些人认为这只是一场天灾……台风"利奇马"造成宁国重灾的原因究竟是什么呢?宁国市鼎湖小学成立"‘利奇马’台风造成宁国重灾的原因探究"科技实践活动组进行探究,小组成员就是全班同学。

考察泥石流灾害

2019年8月10日,“利奇马”台风让宁国遭受重创。关于这次灾害的原因,社会上众说纷纭。这些说法正确与否,需要用科学的方法进行论证。安徽省宁国市鼎湖小学“‘利奇马’台风造成宁国重灾的原因探究”科技实践活动小组,将通过实地考察,走访气象专家和农林专家及实验等方式,探究灾害的根本原因相信学生们通过活动,能培养起科学地看问题的态度,而不是人云亦云。

竹哨

“爸爸,给我买一个笛音口哨,我上体育课用。”在文具店门口,我用乞求的目光望着爸爸。爸爸想了想说:“红润,我回家给你做一个既省钱,又能培养你动手能力的竹哨,行吗?”我带着不愉快的心情,很不情愿地跟爸爸往家走去。

语文源于生活 语文服务生活

在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真、回归生活;同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,从形式上突破语文的生活化教学,从内容上拓展生活的语文化视野。通过画、演、做、想的形式来再现生活;利用自然、家庭和社会来感悟语文,引导学生在快乐的生活中学习语文。