新冠疫情背景下专科学生在线学习情况分析

通过对我校415名专科在校学生新型冠状病毒肺炎疫情期间在优慕课在线教育综合平台自主学习后平台自动生成的学习数据进行统计和分析,结果表明大多数学生能较好地进行在线自主学习,但存在着少数学生在线自主学习的积极性和主动性不够,不能及时完成学习任务等问题。针对部分学生在线自主学习中存在的问题,分析了其原因并提出了解决问题的一些对策。