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教育:人类选择能力的传递 被引量:1
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作者 孙昌瑞 《教育研究》 1988年第3期43-47,共5页
对教育本质的探讨,有重要的理论价值和实际意义。正确认识教育本质是理解教育理论中一系列概念、范畴和规律的基础。本质是一般,是普遍,是事物外部形态的根据。人们把握住教育本质,就会在从事教育活动中取得更大的自由。正因为如此... 对教育本质的探讨,有重要的理论价值和实际意义。正确认识教育本质是理解教育理论中一系列概念、范畴和规律的基础。本质是一般,是普遍,是事物外部形态的根据。人们把握住教育本质,就会在从事教育活动中取得更大的自由。正因为如此,这个问题引起各方面的关注,发表了不少启发性的真知灼见。 展开更多
关键词 教育本质 选择能力 人类 实际意义 教育理论 外部形态 教育活动 启发性
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