重视中学历史教学中的“探究—体验—感悟”

新的中学《历史课程标准》中强调,历史教学要＂使学生了解历史文化并学会总结历史经验教训,继承优秀的文化遗产,宏扬民族精神;学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题;学会从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系,进而关注中华民族以及全人类的历史命运……培养学生健全的人格,促进个性的健康发展＂,在这种理论的指导下,笔者认为中学历史教学应当重视＂探究—体验—感悟＂三方面。