英语学科核心素养背景下的文本解读探讨

落实'立德树人'和'学科核心素养'的培养目标,主要的阵地在课堂。英语课堂教学,依托的是教材和文本,而怎样解读与处理文本,设计相应的教学活动,是实现这一目标的关键。但在实际教学中,不少教师依然注重对学生英语语言知识和综合语言能力的培养,而忽略文化意识和思维品质的培养。尤其是对文本的解读,往往仍然停留在先纵览全文.

高中语文个性化阅读教学策略探究

随着我国教育事业的蓬勃发展,整体教育水平也在不断的提高,高中语文教学也要不断变革来适应新形势的发展。阅读作为高中语文教学当中的重要一个环节,对发展学生的语言能力、培养学生的思维情感有着重要的帮助。实施个性化的阅读,促进学生的个性化发展,是素质教育与新课改的重要要求。本文笔者结合自身语文教学经验,谈一谈高中语文个性化的阅读教学策略。