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共建师幼成长乐园
1
作者
方文凤
《家教世界》
2023年第36期48-49,共2页
户外自主游戏是一种以游戏为基本形式的活动,是幼儿园一日生活的重要组成部分。在开展户外自主游戏时,教师作为组织者,不能没有计划、没有目的地盲目开展游戏,更不能高度控制幼儿的游戏行为和方式,而是应把握好一个“度”,适当地提供指...
户外自主游戏是一种以游戏为基本形式的活动,是幼儿园一日生活的重要组成部分。在开展户外自主游戏时,教师作为组织者,不能没有计划、没有目的地盲目开展游戏,更不能高度控制幼儿的游戏行为和方式,而是应把握好一个“度”,适当地提供指导和帮助。这样既能保障幼儿的安全,又能引发幼儿积极、主动地参与游戏,使幼儿获得关于知识、情感、技能、社会性等各方面的发展。
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关键词
户外自主游戏
成长乐园
幼儿园一日生活
开展游戏
参与游戏
师幼
游戏行为
指导和帮助
原文传递
题名
共建师幼成长乐园
1
作者
方文凤
机构
安徽省安庆市望江县第二幼儿园
出处
《家教世界》
2023年第36期48-49,共2页
文摘
户外自主游戏是一种以游戏为基本形式的活动,是幼儿园一日生活的重要组成部分。在开展户外自主游戏时,教师作为组织者,不能没有计划、没有目的地盲目开展游戏,更不能高度控制幼儿的游戏行为和方式,而是应把握好一个“度”,适当地提供指导和帮助。这样既能保障幼儿的安全,又能引发幼儿积极、主动地参与游戏,使幼儿获得关于知识、情感、技能、社会性等各方面的发展。
关键词
户外自主游戏
成长乐园
幼儿园一日生活
开展游戏
参与游戏
师幼
游戏行为
指导和帮助
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
共建师幼成长乐园
方文凤
《家教世界》
2023
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