基于高中生家国情怀核心素养培育的教改对策

文章聚焦核心素养,培育家国情怀,深化课程改革,着重探索基于高中生家国情怀核心素养培育的教改对策,提出将认识作为先导,同壮家国情怀;发挥学科优势,单科教学渗透;人文学科融合,专题活动推进;乡土典例引领,拓宽育人资源;跟进问题个案,助其"和谐发展".

浅谈学生英语的听力障碍及其对策

在语言学习的过程中,听、说、读、写是重要的四个环节。其中,听是语言交际中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初始的感知环节。正如小孩学话时一样,先会听,而后才会说。近些年来,随着改革开放的深入。