高中物理探究性实验教学有效提问策略——以楞次定律教学为例

在高中物理探究性实验教学过程中,通过让学生体验实验探究的过程,可以培养学生物理学习的兴趣,使学生养成良好的学习习惯.新课程标准也明确要求在高中物理教学的过程中,要注重学生探究性学习的开展,鼓励学生积极参与科学探究活动.因此,教师应与时俱进,结合学生的学习特点.