海洋奥运会

2943年夏天,男孩奇奇和女孩妙妙收到了海底总统——鲸鱼发来的电报。上面写着:奇奇和妙妙二位小朋友:希望你们来海底世界观看第108届夏季海洋奥运会。奇奇和妙妙立刻驾驶着潜(qián)水艇向蔚(wèi)蓝色的海底驶(shǐ)去。呵,海底世界真奇妙!好多小动物都赶来和他们打招呼。

“诵读”与“仿写”牵手 经典更有魅力

笔者尝试在平时的教学中,在诵读的过程中引导学生感受经典的文字之美、表达之趣。通过仿写模练,使学生在诵读积累的同时,尝试创作,进行语用实践,实现工具性与人文性的统一。在积累与运用的过程中,实现传统的与现代的统一、情感态度与价值观目标的达成。诵读和仿写能否完美结合,关键在于选择的作品能否贴近他们的生活、唤起情感体验,激起学生的兴趣。这就要求教师要多角度地进行择选。一、循着季节的脚步诵读、仿写春花秋月、夏蝉冬雪,不同的季节风景各异,当我们带着学生循着季节的脚步,徜徉在经典中,寻找文字的季节之美,学生就很容易移景接句,将眼中所看到的自然之景借助经典的表达方法呈现出来。

拯救生命

“咔（ka）嚓（cha）”，小动物的笑容定格在了这张照片上，这到底发生了什么事呢？ 原来，有一种叫甲型H1N1的流感病毒（du）正在威胁人类的生命，当天，动物B1学的教授大象壮壮下令：“由于受到病毒的困扰，很多人不幸去世，我们小分队要去拯（zheng）救人类的生命!”小分队由大象壮壮、小牛丁丁、长颈鹿JJ、小象美美和小老鼠珍妮组成。

礼物大派送

圣诞节的前夕，丁丁和东东带着精美的礼物，坐上了神奇的驯鹿车出发了。 他们的第一站是太阳的家。丁丁和东东把礼物——太阳眼镜，交给了太阳公公。太阳公公每天都热情地散发出温暖的光芒照耀大地，一定很辛苦，送给他一副太阳镜，他就可以保护视力了。

让每个孩子拥有欢乐童年

阳阳是跟随进城务工的父母到这里读书的，我认识他是从前年开始的。

仓鼠贝贝的故事

第一天今天，我还在窝里睡觉呢，突然被一只有力的大手抓了起来。哦，不，我要被人买走了!我拼命挣扎着，扭头一看，我的新主人——一个小女孩儿，正开心地看着我。有什么好看的，我心里恶狠狠地想着，把我的毛都给揪痛了。哼，不管她了!我爬进小女孩为我准备的新窝里，四处找东西吃。哼，那些人类真讨厌，我其实最爱吃玉米粒，可他们却一天到晚往我的窝里撒生米，干巴巴的，一点儿也不美味。

趣味运动会之喜怒哀乐

在阳光明媚的四月，我们学校举行了一场别开生面的趣味运动会。虽然短暂的三天已经过去，但运。动场上的点点滴滴、喜怒哀乐至今仍让我记忆犹新。喜——喜气洋洋如过年看，操场上彩旗飘扬，一片喜气洋洋的景象。一年级的彩旗队舞动着手中的旗帜，犹如一只只蝴蝶翩飞起舞：三年级的游泳队也毫不逊色，她们步态轻盈，手拿游泳板，仿佛一条条可爱的小鱼在水中尽情的嬉戏；

爱的误解

“呼呼呼”秋风萧瑟地吹着我干涩起皮的脸颊,树叶将微弱的光裹挟得所剩无几,云朵似幕布般飘动着,不一会儿天空就呈现出乌云密布的景象。顷刻间,空中下起了瓢泼大雨,屋脊上的雨滴如断了线的珠子般连绵不断地落下来,“滴答滴答”感觉就快滴穿了我的心。渐渐地,雨小了,我打着伞低头缓缓走着,这样的景象在别人眼里或许是浪漫,是惬意,但是在我眼里,是一眼望不到头的街道,是沉重的脚步。这场雨加剧了我的悲伤,绵延不断的雨就像我心中的忧愁,如丝如缕,剪不断理还乱。

雨中玫瑰

天空中的雨,密密斜斜,滴滴答答,几片树叶在雨中打着旋儿,路上的行人们举着伞在雨中匆匆行走。一位母亲带着一个小女孩,在这样阴冷的天气里仍旧卖着玫瑰花。小女孩约莫五六岁,小脸蛋在雨中冻得通红。可能是伞太小的缘故,母亲倾斜着伞才勉强地顾及着孩子的全身。雨帘是那样密,已经打湿了母亲的左半边肩。昏暗的路灯已经陆陆续续开放了,蒙眬的雨丝在灯光下跳跃。不知何时,那位母亲手里只剩下最后一朵玫瑰了。

我喜欢

我喜欢光，不管是哪一种。我喜欢微弱的孔明灯光，明亮的电灯光，五彩的霓虹灯光．以及温暖的太阳光。我也喜欢停电时默默地为人类作贡献的蜡烛，心形的，方形的，球形的，喇叭形的，尽管它们的特点各不相同．但都具有无私奉献的伟大精神．都有着同样的价值。