邻家“春色”——听英语课有感

近日，区英语优质课大赛在我校举行。作为一名语文教师在自家的园子里待久了，不觉有些腻了，怀揣着几分好奇，我走进了英语课堂，说不定学科之间还能优势互补，给我的语文课以借鉴和启发呢。不听不知道，原来别人家园子的“春色”如此动人啊!

“两全其美”?

“我有一个两全其美的办法：如果张三不在埋银子的地方贴上‘此地无银三百两’的纸条，那银子可能就不会被王二发现；王二不在偷东西之后写上‘隔壁王二不曾偷’，那他偷了银子张三也不会知道。”这是昨天学完《此地无银三百两》后，晓苏同学在交上来的读后感中写的一段话。看着这样的读后感，我陷入沉思。记得昨天上课时就有几个“机灵鬼”频频举手，想替王二出主意，被我“压”了下去。如果让这些“鸡鸣狗盗”的小计谋“发扬光大”，岂不形成误导？于是，我在晓苏作业本的“两全其美”上加了双引号，并打上了问号。

歌声惨白的童年

去年底的一天，我有幸观摩到小学教坛新星汤老师的一节展示课——林海音的《迟到》。汤老师精心为孩子们准备了一份精神大餐，作为圣诞节的礼物。两句意味深长的格言，一首情真意切的关于父爱的小诗，然后是一段配画的美妙音乐：电影《城南旧事》的插曲《送别》。

你是我的玫瑰

想在《教育文汇》创刊百期的时候写一篇文章，却像是在挚爱的纪念册上题字，很难下笔。在思考多日之后，终于想到6个字：你是我的玫瑰。