幼儿园歌唱教学活动的几点尝试

法国大文豪雨果曾说过：“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音符。”由此可见音乐教育的重要性，同时我们也深知幼儿音乐教育是一门教育的艺术，对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养有着不可低估的作用。

幼儿园如何有效预防传染病

教育家陶行知先生认为:健康是生活的出发点,也就是教育的出发点。无论是《幼儿园教育指导纲要(试行)》,还是老一辈学前教育家,都特别强调保护幼儿生命和健康在幼儿园教育中的重要性,《3—6岁儿童学习与发展指南》也特别强调了促进幼儿身心健康发展的重要意义。做好幼儿园传染病预防工作是保证幼儿健康的重要前提之一。那么,怎样才能把幼儿园的传染病预防工作真正落到实处呢?仅就我园而言,我们始终把传染病的防控工作放在首要位置。

信息技术使幼儿美术教学绽放异彩

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:'艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。'幼儿美术作为艺术的一种表现形式,是幼儿表现美的最初、最简单方式,其中的绘画,可称为孩子们的无声语言,孩子们喜欢用七彩的笔表现内心多彩的世界。美术可渗透于幼儿教育各领域,发挥着极其重要的作用,可现实教学中由于种种的局限,导致幼儿美术教学的质量很难提高。细心的老师可能会发现:每次外出学习。

在音乐活动中发挥幼儿主体性的有效探索

在幼儿园教育中,音乐属于充满灵性色彩和智慧光芒的艺术领域,也是对幼儿实施美育的重要途径。如果教师在音乐活动中,能够以幼儿为主体,准确把握幼儿学习音乐的特点和规律,采取积极有效的教学策略,将幼儿对音乐活动的最初兴趣和热情转化为对音乐活动的感受欣赏和表达创造上,就会让幼儿真正成为音乐活动的积极参与者和主动体验者。

尊重 引导 支持——幼儿常规养成三步曲

"幼儿常规"指的是为保证班级活动的顺利进行而规范幼儿行为的一种制度,是幼儿园老师口中经常提到的一个词,也是一线教师极为重视的一项班级日常工作。幼儿园应从实际出发建立必要的、合理的常规,并坚持执行。应该说,常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必需的规定,良好的常规对于班级保教秩序的维护和幼儿的发展,都具有重要的意义。它在一定程度上能够保证幼儿的安全,有助于培养幼儿的良好习惯,还能够促进幼儿自理自律能力的发展。

玩出最炫身影 唱出最美心声

随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习,我越来越深切地感受到教育的功利性对孩子造成的伤害。《指南》强调:'合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。'可是,环顾我们身边,哪个孩子没有参加课外辅导班?哪个家长没有为孩子选报一两门艺术训练课程?《伤仲永》

守望幸福 聆听花开

幸福是什么?我想,在穷尽一生的寻找过程中,每一个人得到的答案都不尽相同。有人说有钱就有幸福,有人说有汽车和别墅才叫幸福,有人说拥有健康的身体就是幸福,也有人说有爱就有幸福。而作为一名幼教工作者,我的幸福,来自孩子的幸福。还记得刚工作那会儿,揣着一份美好的理想,却没有想到迎接我的是孩子们的哭泣和吵闹。一会儿这个孩子尿湿裤子,一会儿那个孩子呕吐满地,还要喂他们吃饭、哄他们睡觉,更要考虑如何开展游戏活动、教学活动,如何接待家长咨询,加班制作教具……