“重复的奥妙”教学实录与评析

教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》二年级下册第84-85页。教学目标：1.在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中初步体会简单的规律。2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达初步发展概括能力,并能用合适的方法进行表达。3.在观察、思考、表达的过程中感受规律与现实生活的联系,体会数学学习的乐趣。