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高中英语阅读思维型课堂教学构建
1
作者
叶六一
《学园》
2018年第23期89-90,共2页
现阶段高中英语教学中,有了许多新的教学方式被引用,阅读思维教学就是比较突出的教学模式,这是一种注重学生思维能力提升的教学模式,以英语文本阅读为基础,在教学的过程中要求学生不但要掌握语音、语法等基础知识,还要具备听、说、读、...
现阶段高中英语教学中,有了许多新的教学方式被引用,阅读思维教学就是比较突出的教学模式,这是一种注重学生思维能力提升的教学模式,以英语文本阅读为基础,在教学的过程中要求学生不但要掌握语音、语法等基础知识,还要具备听、说、读、写的能力,这是一种引导学生用英语的方式来进行学习与思考的教学模式,为英语课堂教学提供了新的可能与发展。
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关键词
高中英语
阅读思维型
课堂教学
原文传递
题名
高中英语阅读思维型课堂教学构建
1
作者
叶六一
机构
安徽省安庆桐城市第六中学
出处
《学园》
2018年第23期89-90,共2页
文摘
现阶段高中英语教学中,有了许多新的教学方式被引用,阅读思维教学就是比较突出的教学模式,这是一种注重学生思维能力提升的教学模式,以英语文本阅读为基础,在教学的过程中要求学生不但要掌握语音、语法等基础知识,还要具备听、说、读、写的能力,这是一种引导学生用英语的方式来进行学习与思考的教学模式,为英语课堂教学提供了新的可能与发展。
关键词
高中英语
阅读思维型
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
高中英语阅读思维型课堂教学构建
叶六一
《学园》
2018
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