角色游戏的教育价值不容忽视

陈鹤琴先生说:“游戏是儿童的生命。”小班幼儿入园不久,在语言表达、社会交往等方面的能力发展情况稍有欠缺,但小班幼儿对角色游戏很感兴趣。作为幼儿期最典型、最独特的游戏类型之一,角色游戏可以让幼儿进行语言交流、社会互动,激发幼儿的想象力和创造力,使幼儿在角色扮演中获得愉快的情感体验。下面,我们将研究如何有效发挥角色游戏的教育价值,促进小班幼儿的全面发展。

定位自主游戏 绽放“五育”之花

幼儿园自主游戏是最为普遍的、幼儿易于接受的活动形式。教师应当在自主游戏活动的设置过程中,尽可能地结合德育、劳育等内涵,提高幼儿五育融合发展的能力。下面,我们将针对自主游戏的开展以及自主游戏活动中五育并举、相互融合的策略方法进行简单分析。