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激发中职学生英语学习动机研究
1
作者
程秀云
《神州》
2017年第24期139-139,共1页
学习动机是学生学习的基础.中职学生英语成绩差,学习效率低,主要归结于学习动机缺失.中职学生英语学习动机不足是多个因素导致的.本文将从学生、教师和学校三个方面来分析中职学生英语学习动机缺失的原因.针对其产生原因,笔者提出建立...
学习动机是学生学习的基础.中职学生英语成绩差,学习效率低,主要归结于学习动机缺失.中职学生英语学习动机不足是多个因素导致的.本文将从学生、教师和学校三个方面来分析中职学生英语学习动机缺失的原因.针对其产生原因,笔者提出建立友好师生关系、改善教学方式、提高思想认识等多种途径激发学生英语学习动机.
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关键词
中职英语
动机激发
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职称材料
题名
激发中职学生英语学习动机研究
1
作者
程秀云
机构
安徽省宣城市宣州区杨柳镇宣城生物工程学校
出处
《神州》
2017年第24期139-139,共1页
文摘
学习动机是学生学习的基础.中职学生英语成绩差,学习效率低,主要归结于学习动机缺失.中职学生英语学习动机不足是多个因素导致的.本文将从学生、教师和学校三个方面来分析中职学生英语学习动机缺失的原因.针对其产生原因,笔者提出建立友好师生关系、改善教学方式、提高思想认识等多种途径激发学生英语学习动机.
关键词
中职英语
动机激发
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
激发中职学生英语学习动机研究
程秀云
《神州》
2017
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