提高学习效率强化“体验教学”

体验教学，对于小学生来说，特别是对于“学困生”来说，显得尤为重要。调查研究发现，一半以上的“学困生”都是因为生活经验贫乏、情感体验单一所致。因此在教学中，教师要尽可能地创设贴近学生生活实际的、具体形象的问题情境，注重操作、实践和运用，想方设法加强学生的情感体验，提高学习效率。以下是本人在教学中的几点想法和做法：

道德与法治课堂教学中追求知、情、行合一

《道德与法治》这门学科以德为美、以德育人。这门课程构建的一个重要维度就是“成长中的我,我与他人,我与集体、国家、社会”深度、广度逐渐展开的生活主题,把道德与法治课程中的德育融入到丰富多彩的现实生活中,启发学生做一个有责任感的小公民,树立正确的价值观、人生观,做到知行合一。正因秉持《道德与法治》学科,宣扬知与行的德育,我在本学科课堂教学中,通过摸索和尝试实践,慢慢领悟到取舍之道。

谈从儿童绘画中探寻绘画创作灵感

本文首先阐述了儿童绘画表现形象，说明儿童画的特点；并对儿童画与大师绘画相似处进行了分析，以此引发对绘画创作的思考。