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“普通话”与教师职业专业化
1
作者
詹先明
凤飞
《中小学教育与管理》
2003年第5期22-23,共2页
关键词
教师专业化
普通话
语言交流能力
教师培训
朗读方法
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职称材料
加强职中学生心理素质教育的几点对策
2
作者
詹先明
凤飞
《教育导刊(上半月)》
2003年第5期53-54,共2页
心理素质的培养是塑造健全人格,提高整体素质的关键。职中生心理素质偏低是制约职教质量乃至职教发展的一个重要因素。针对这一现状探讨切实有效的教育对策乃一项当务之急。
关键词
职中学生
心理素质教育
对策
心理压力
教育环境
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职称材料
开启学生心灵的窗户——谈职业高中语文课堂教学如何诱发、引导和维护学生的学习注意
被引量:
3
3
作者
陈睿
《中国职业技术教育》
2004年第13期22-23,共2页
职业高中学生学习素质的提高,关键在于提升学生课堂学习注意的品质.作为训练思维的重要课程语文课,在教学改革中更要按照有关心理规律引导学生成为课堂学习注意的实践主体.教师要为学生的活动提供有效的指导和保护.
关键词
职业高中
语文
课堂教学
教学改革
教学情境
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职称材料
如何切实加强职中生心理素质教育
被引量:
3
4
作者
詹先明
凤飞
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2003年第2期54-55,共2页
关键词
心理素质教育
中职学生
教育环境
心理咨询
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职称材料
当前中等职教发展中应处理好的三个关系
5
作者
詹先明
凤飞
《职教论坛》
2003年第11期58-60,共3页
中等职业教育作为我国现代教育的重要组成部分,为劳动者素质的提高和社会经济的发展做出了巨大的贡献.为使我国巨大的人口压力转化为丰富的人力资源,在"十五"期间,中等职业教育将起到重大的作用.可是近几年随着高校扩招、普...
中等职业教育作为我国现代教育的重要组成部分,为劳动者素质的提高和社会经济的发展做出了巨大的贡献.为使我国巨大的人口压力转化为丰富的人力资源,在"十五"期间,中等职业教育将起到重大的作用.可是近几年随着高校扩招、普高升温,以及社会经济发展转型造成的就业变化和挑战,支撑目前高中阶段教育"半壁江山"的中等职业教育,出现了许多新情况,带来了新的压力和挑战.
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关键词
中等职业教育
教育发展
竞争能力
教育目标
课程设置
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职称材料
诗歌诵读要注重体验
6
作者
詹先明
凤飞
《学语文》
2004年第1期23-24,共2页
关键词
诗歌诵读
课程标准
情感体验
音韵美
中学
语文教学
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职称材料
教你培养自信心
7
作者
詹先明
凤飞
《青少年心理健康》
2003年第5期4-9,共6页
自信心即自信,它属于对自己态度方面的性格心理特征,在一个人的思想、行为等活动中都具有核心的意义。自信心作为对自我的信心、信念,对人的情绪、情感、
关键词
自信心
性格心理
自我价值
自我意识
自我激励措施
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职称材料
现代师生交往中亟待“五个转变”
8
作者
詹先明
凤飞
《中小学教育与管理》
2003年第11期22-23,共2页
关键词
师生交往
中学
师生关系
平等意识
角色转变
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职称材料
浅谈语文教学中的学困生转化
被引量:
2
9
作者
陈睿
《教育与职业》
北大核心
2004年第3期48-48,共1页
职业高级中学(后称职高)的学情非常复杂,存在太多的学习上有困难的学生(后称学困生),因此,转化学困生的工作(后称转困)很有必要,也很关键。转困对提高学困生学习水平和班级整体成绩、对培养和巩固学困生的良好学习品质和自信心都有...
职业高级中学(后称职高)的学情非常复杂,存在太多的学习上有困难的学生(后称学困生),因此,转化学困生的工作(后称转困)很有必要,也很关键。转困对提高学困生学习水平和班级整体成绩、对培养和巩固学困生的良好学习品质和自信心都有不可低估的作用。
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关键词
语文教学
学困生转化
职业高级中学
自信心
学习动机
教学方法
教学手段
下载PDF
职称材料
转化职高学困生的策略
10
作者
陈睿
《职教论坛》
2004年第2期50-,共1页
职业高级中学(简称职高)学情非常复杂,存在太多的学习上有困难的学生(简称学困生),因此,转化学困生的工作(简称转困)很有必要,也很关键.转困对提高学困生学习水平和班级整体成绩,对培养和巩固学困生的良好学习品质和自信心都有不可...
职业高级中学(简称职高)学情非常复杂,存在太多的学习上有困难的学生(简称学困生),因此,转化学困生的工作(简称转困)很有必要,也很关键.转困对提高学困生学习水平和班级整体成绩,对培养和巩固学困生的良好学习品质和自信心都有不可低估的作用,转网是所有职高教师义不容辞的要务.……
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关键词
学困生
职高语文
演讲
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职称材料
《化石吟》中一处注释质疑
11
作者
方晓平
《学语文》
2004年第1期24-24,共1页
关键词
《化石吟》
人教版
语文
上册
初一
课本注释
被子植物
裸子植物
备课参考
下载PDF
职称材料
育人在心——谈班主任如何对学生进行心理指导
12
作者
陈睿
《中小学教育与管理》
2004年第4期19-20,共2页
在大力提倡素质教育的今天,心理素质教育越来越重要,实施心理素质教育最重要的工作——心理指导虽已得到重视,然而,对学生进行的心理指导工作的主要承担者——班主任尚未充分自觉地重视这项工作,所以有必要加以明确。
关键词
班主任
心理辅导
心理素质教育
德育
自我教育
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职称材料
运动学问题常见的几种解法
被引量:
1
13
作者
曾兰州
《物理教学探讨(高一年级学研期)》
2005年第2期13-13,共1页
关键词
运动学问题
高一
物理
解法
直线运动
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职称材料
生命教育亟待班主任的关注
被引量:
1
14
作者
詹先明
凤飞
《班主任》
北大核心
2003年第5期13-15,共3页
这又是一宗中学生自我伤害事件:2002年11月17日,某市中学高三班的几个女生下午放学刚回到寝室门口,突然闻到一股刺鼻的农药味,老师们急忙撬开门,只见两位同学口吐白沫……虽经竭力抢救,也只夺回一位同学的性命,另一位同学还是因喝药过...
这又是一宗中学生自我伤害事件:2002年11月17日,某市中学高三班的几个女生下午放学刚回到寝室门口,突然闻到一股刺鼻的农药味,老师们急忙撬开门,只见两位同学口吐白沫……虽经竭力抢救,也只夺回一位同学的性命,另一位同学还是因喝药过多而抢救无效.近几年,学生因不能承受挫折或学习压力而出走、自我伤害的事件各地时有发生.
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关键词
生命教育
班主任
学习压力
青少年学生
思想工作
原文传递
题名
“普通话”与教师职业专业化
1
作者
詹先明
凤飞
机构
安徽
师范大学教育科学学院
安徽省宣城市高级职业中学
出处
《中小学教育与管理》
2003年第5期22-23,共2页
关键词
教师专业化
普通话
语言交流能力
教师培训
朗读方法
分类号
G650 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强职中学生心理素质教育的几点对策
2
作者
詹先明
凤飞
机构
安徽
师范大学教育科学学院
安徽
宣城市
高级
职业中学
出处
《教育导刊(上半月)》
2003年第5期53-54,共2页
文摘
心理素质的培养是塑造健全人格,提高整体素质的关键。职中生心理素质偏低是制约职教质量乃至职教发展的一个重要因素。针对这一现状探讨切实有效的教育对策乃一项当务之急。
关键词
职中学生
心理素质教育
对策
心理压力
教育环境
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
开启学生心灵的窗户——谈职业高中语文课堂教学如何诱发、引导和维护学生的学习注意
被引量:
3
3
作者
陈睿
机构
安徽省宣城市高级职业中学
安徽
宣城
出处
《中国职业技术教育》
2004年第13期22-23,共2页
文摘
职业高中学生学习素质的提高,关键在于提升学生课堂学习注意的品质.作为训练思维的重要课程语文课,在教学改革中更要按照有关心理规律引导学生成为课堂学习注意的实践主体.教师要为学生的活动提供有效的指导和保护.
关键词
职业高中
语文
课堂教学
教学改革
教学情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何切实加强职中生心理素质教育
被引量:
3
4
作者
詹先明
凤飞
机构
安徽
师范大学教育科学学院
安徽
宣城市
高级
职业中学
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2003年第2期54-55,共2页
关键词
心理素质教育
中职学生
教育环境
心理咨询
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
当前中等职教发展中应处理好的三个关系
5
作者
詹先明
凤飞
机构
安徽
师范大学教育科学学院
安徽
宣城市
高级
职业中学
出处
《职教论坛》
2003年第11期58-60,共3页
文摘
中等职业教育作为我国现代教育的重要组成部分,为劳动者素质的提高和社会经济的发展做出了巨大的贡献.为使我国巨大的人口压力转化为丰富的人力资源,在"十五"期间,中等职业教育将起到重大的作用.可是近几年随着高校扩招、普高升温,以及社会经济发展转型造成的就业变化和挑战,支撑目前高中阶段教育"半壁江山"的中等职业教育,出现了许多新情况,带来了新的压力和挑战.
关键词
中等职业教育
教育发展
竞争能力
教育目标
课程设置
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
诗歌诵读要注重体验
6
作者
詹先明
凤飞
机构
安徽
宣城市
高级
职业中学
出处
《学语文》
2004年第1期23-24,共2页
关键词
诗歌诵读
课程标准
情感体验
音韵美
中学
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教你培养自信心
7
作者
詹先明
凤飞
机构
安徽
宣城市
高级
职业中学
出处
《青少年心理健康》
2003年第5期4-9,共6页
文摘
自信心即自信,它属于对自己态度方面的性格心理特征,在一个人的思想、行为等活动中都具有核心的意义。自信心作为对自我的信心、信念,对人的情绪、情感、
关键词
自信心
性格心理
自我价值
自我意识
自我激励措施
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
现代师生交往中亟待“五个转变”
8
作者
詹先明
凤飞
机构
安徽
师范大学教科院
安徽
宣城市
高级
职业中学
出处
《中小学教育与管理》
2003年第11期22-23,共2页
关键词
师生交往
中学
师生关系
平等意识
角色转变
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈语文教学中的学困生转化
被引量:
2
9
作者
陈睿
机构
安徽省宣城市高级职业中学
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第3期48-48,共1页
文摘
职业高级中学(后称职高)的学情非常复杂,存在太多的学习上有困难的学生(后称学困生),因此,转化学困生的工作(后称转困)很有必要,也很关键。转困对提高学困生学习水平和班级整体成绩、对培养和巩固学困生的良好学习品质和自信心都有不可低估的作用。
关键词
语文教学
学困生转化
职业高级中学
自信心
学习动机
教学方法
教学手段
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
转化职高学困生的策略
10
作者
陈睿
机构
安徽
宣城市
高级
职业中学
出处
《职教论坛》
2004年第2期50-,共1页
文摘
职业高级中学(简称职高)学情非常复杂,存在太多的学习上有困难的学生(简称学困生),因此,转化学困生的工作(简称转困)很有必要,也很关键.转困对提高学困生学习水平和班级整体成绩,对培养和巩固学困生的良好学习品质和自信心都有不可低估的作用,转网是所有职高教师义不容辞的要务.……
关键词
学困生
职高语文
演讲
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
《化石吟》中一处注释质疑
11
作者
方晓平
机构
安徽
宣城市
高级
职业中学
出处
《学语文》
2004年第1期24-24,共1页
关键词
《化石吟》
人教版
语文
上册
初一
课本注释
被子植物
裸子植物
备课参考
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
育人在心——谈班主任如何对学生进行心理指导
12
作者
陈睿
机构
安徽省宣城市高级职业中学
出处
《中小学教育与管理》
2004年第4期19-20,共2页
文摘
在大力提倡素质教育的今天,心理素质教育越来越重要,实施心理素质教育最重要的工作——心理指导虽已得到重视,然而,对学生进行的心理指导工作的主要承担者——班主任尚未充分自觉地重视这项工作,所以有必要加以明确。
关键词
班主任
心理辅导
心理素质教育
德育
自我教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
运动学问题常见的几种解法
被引量:
1
13
作者
曾兰州
机构
宣城
安徽省宣城市高级职业中学
出处
《物理教学探讨(高一年级学研期)》
2005年第2期13-13,共1页
关键词
运动学问题
高一
物理
解法
直线运动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生命教育亟待班主任的关注
被引量:
1
14
作者
詹先明
凤飞
机构
安徽省宣城市高级职业中学
出处
《班主任》
北大核心
2003年第5期13-15,共3页
文摘
这又是一宗中学生自我伤害事件:2002年11月17日,某市中学高三班的几个女生下午放学刚回到寝室门口,突然闻到一股刺鼻的农药味,老师们急忙撬开门,只见两位同学口吐白沫……虽经竭力抢救,也只夺回一位同学的性命,另一位同学还是因喝药过多而抢救无效.近几年,学生因不能承受挫折或学习压力而出走、自我伤害的事件各地时有发生.
关键词
生命教育
班主任
学习压力
青少年学生
思想工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
操作
1
“普通话”与教师职业专业化
詹先明
凤飞
《中小学教育与管理》
2003
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职称材料
2
加强职中学生心理素质教育的几点对策
詹先明
凤飞
《教育导刊(上半月)》
2003
0
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职称材料
3
开启学生心灵的窗户——谈职业高中语文课堂教学如何诱发、引导和维护学生的学习注意
陈睿
《中国职业技术教育》
2004
3
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职称材料
4
如何切实加强职中生心理素质教育
詹先明
凤飞
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2003
3
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职称材料
5
当前中等职教发展中应处理好的三个关系
詹先明
凤飞
《职教论坛》
2003
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职称材料
6
诗歌诵读要注重体验
詹先明
凤飞
《学语文》
2004
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职称材料
7
教你培养自信心
詹先明
凤飞
《青少年心理健康》
2003
0
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职称材料
8
现代师生交往中亟待“五个转变”
詹先明
凤飞
《中小学教育与管理》
2003
0
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职称材料
9
浅谈语文教学中的学困生转化
陈睿
《教育与职业》
北大核心
2004
2
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职称材料
10
转化职高学困生的策略
陈睿
《职教论坛》
2004
0
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职称材料
11
《化石吟》中一处注释质疑
方晓平
《学语文》
2004
0
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职称材料
12
育人在心——谈班主任如何对学生进行心理指导
陈睿
《中小学教育与管理》
2004
0
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职称材料
13
运动学问题常见的几种解法
曾兰州
《物理教学探讨(高一年级学研期)》
2005
1
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职称材料
14
生命教育亟待班主任的关注
詹先明
凤飞
《班主任》
北大核心
2003
1
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