从“学科素养”中考查考生的“潜能”——2012年安徽高考理综化学试题特点

2012年的安徽高考理综化学试题本着“平稳过渡，稳中求新，新中求变”的基本要求，以“体现课改、突出主干、强化能力、注重素养”为主要特点，从学科素养中考查了考生的潜能．下面针对安徽高考化学试题特点具体作一分析．

是“老石头”,还是“大师”?——论“后新时期”文化语境中的鲁迅

在“后新时期”文化语境中,鲁迅大致遭到三种文化思潮的颠覆消解,其一是文化保守主义思潮,其二是极端自由主义思潮,其三是世俗主义思潮。但是鲁迅终究是无法消解的,区别于其他传统意义上的20世纪中国作家如沈从文、曹禺等,鲁迅不仅仅是一个传统意义上的作家,更重要的是他已经逐渐成为一种独异的具有生命力的“精神资源主体”,永远具有当下的现实意义。

如何快速制作中小学数学课件

本文介绍了如何通过借助《Power Point》平台，利用其提供的链接和控件功能把其他多媒体和数学软件联系起来，进而快速制作出数学课件；还介绍了这几种工具的作用和效果。并谈了本人的体会和建议。

解决排列组合中分组与分配问题的一类重要模型——“小球入盒”模型

数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化，建立能近似刻画并“解决”实际问题的数学模型的一种强有力的数学手段。排列组合问题的情景设置千变万化，“小球入盒”是一类典型的数学模型，将其用来解读排列、组合问题，可以搭起挖掘知识的内涵和外延的平台，直击目标。

英语书面表达中如何“短话长说”

书面表达是英语语言技能中不可缺少的一个重要组成部分，更是语言综合运用能力的重要表现形式，它涉及语法、词汇、文体等诸多方面的知识。很多学生面对写作话题时，感到无话可说，没有东西可写，即使写出来也不过是一两句话，即文章篇幅太短。

我心中的那片绿地

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”小草也有梦想，也有追求，她想奔向属于自己生命的那片绿地。做一个坚强、能迎难而上、有所作为的小草。

英语听力教学中的加法运用

课本中所给的听力材料教材给如何运用,这给我们出了个难题。如何使用听力材料以及如何提高学生的听力水平是我们要面对的问题。我们要学会合理对听力材料进行增加,从而达到提高学生水平的目的。

连接体问题中动力分配原理的应用

连接体问题是高中物理牛顿运动定律中一个最为典型且重要的题型。连接体就是指物体问通过轻绳、轻弹簧相连接或直接接触，由特定的相关条件而组合成的一个相互联系、相互制约的体系。

注重方法 把握规律 提升能力——高考化学后期复习方法指导

如何优化理综高考中化学学科的后期复习,提升综合应用能力是现在众多考生特别关注的热点话题.下面依据化学高考考试说明及近年高考试题的特点,提供几种有效的后期复习方法,尽可能通过具体实例说明,希望大家能够借助这些不同的方法,夯实基础,提升综合应用能力。

沉淀溶解平衡经典问题探究

“沉淀溶解平衡”是中学化学常见的四大平衡之一，也是新课标下高考的热点问题之一，为使广大师生更好地了解近年来该知识点在高考中所占的地位和所考查的角度，下面以近年来高考试题为例分析说明．

有机合成与推断高考考点探究

高考化学试题中,有机合成与推断问题一直是高考的热点和重点,该类试题具有较大的综合性,能够较好地考查考生有机化学知识的掌握程度,进而能够考查考生的化学学科素养,为使广大考生更好地熟悉该高考的特点,

例析两道化学自主招生测试题

题1 除一种元素外，其余由周期表中前20号元素组成的物质A、B、C、D、E，它们间的反应关系如图1所示：

英语作业评语的意义及其原则

作业是学生对学习内容的直接反馈。教师要及时批改作业,了解学生的学习动态以及知识掌握的情况,还要考虑对作业如何评价。在应试教育的影响下,许多教师习惯于给学生的作业打分数或者评等级。但是,实践证明,分数和等级的标准往往是片面的和机械的,容易扼杀学生的个性和创造性,不能准确、全面地衡量学生的学习过程及学习效果。而作业评语能给学生以恰如其分的评价,如同师生间的促膝谈心,表达的是特别的关爱。老师从不同角度用不同方法写出不同类型的作业评语,或赞扬或劝诫或激励,会使优秀的学生更上一层楼,使暂处中游或落后的学生改正错误,重拾自信努力进取。

一类特殊方程根的问题解决策略

引例1（2013年安徽卷）若函数f（x）=x3＋ax2＋bx＋c有极值点x1、x2,且f（x1）=x1,则关于x的方程3（f（x））2＋2af（x）＋b=0的不同实根个数是（ ） A.3 B.4 C.5 D.6 引例2 （2014年全国高中数学联赛（江苏赛区）初赛）已知函数f（x）=lg｜x-103｜.若关于x的方程f2（x）-5f（x）-6=0的实根之和为m,则f（m）的值是.

抽象函数常见问题剖析

抽象函数通常是指这样一类函数,我们并没有被告知函数的具体解析式,只知道其他一些条件(如定义域、经过的特殊点、解析递推式、部分图像特征等),它是高中数学函数部分的难点,也是初等数学与高等数学的一个衔接点。因无具体解析式,理解、研究起来往往很抽象。现在我们梳理一下抽象函数的常考题型。一。

树立语文教师的自我品牌形象

在社会主义市场经济中，品牌越来越受到人们的重视，并闪耀着独特的魅力。教师的职业内涵当然不能等同于商品交易。然而就品牌之确立及其影响力来说，二者在某些方面是有相似之处的。我们所讲的名师，不也是一种品牌效应吗？那么．语文教师如何树立自己的品牌形象，使自己的名字光彩熠熠呢？

迎着阳光奔跑

如果你相信命，那么一切偶然都是注定；如果你不相信命，那么一切注定都是偶然。人的一生会有各种各样的挫折，命运不易改变，不如改变自己。

如何利用影片开好班会课

本文阐述如何利用影片组织班会课,引导学生形成正确的人生观及价值观。

欣然回首时

安徽省宿州二中2013届高三（4）班胡静同学，在第十八届全国青少年信息学奥林匹克联赛中夺得一等奖．并被浙江大学提前录取。

请管好你的言行

我曾经在公交车上目睹过这样一幕：那是一个炎热的夏日的午后，乘车的人有些多，我好不容易才挤上塞满了乘客的公交车。车上又热又挤，很不舒服。我看着有座位的人很是羡慕，但羡慕归羡慕，还是要站着。渐渐地车里的人少了些，可依然没有座位。这时，上来了一位妇女，她手拉着一个小男孩，看样子，便知是接上幼儿园孩子回家的妈妈。妇女一只手拉着扶手，一只手拉着小男孩。