小学数学教学中如何培养学生的倾听能力

在素质教育的不断深入推进下,对教育教学的要求有所提升,尤其在新课改的背景下对教育工作者也提出了新的要求,要求教育工作者在教学中不能只将目光放在学生对知识的掌握上,而是应立足学生全面发展的长远角度培养学生的各项能力。小学阶段是学生的启蒙阶段,是学生学习的初始阶段,对学生进行学习能力以及学习习惯的培养至关重要,这些能力与习惯将伴随学生的一生。小学数学作为小学阶段的主要课程之一,其重要性不言而喻,在小学数学的教学中教师要突破传统教学模式的束缚,在实际的教学过程中创新自身的教学方式,注重对小学生各项能力的培养,以促进小学生的全面发展。本文就针对在小学数学教学中如何培养学生的倾听能力展开探讨。

浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用

随着数学课程的不断更新,小学阶段的数学教学更是离不开游戏化。根据小学生的年龄而言,小学阶段正处于培养学生思维的阶段,因此在课堂中设置游戏是一项开发学生脑力智力的活动,同时也能活跃课堂的氛围。数学这一门课程,需要学生的兴趣,也需要学生的思考和记忆并且能实际的应用,因此,数学游戏在小学数学的教学中也是极其重要的。本文重在探讨数学游戏在小学数学教学中的正确应用。