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小学语文习作之人物描写方法与技巧
被引量:
1
1
作者
祝金燕
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第7期40-40,共1页
在开展小学语文教学时,习作具有非常重要的教学地位,也是衡量学生语文学习成果的重要方式。在开展小学作文教学时,重点针对学生人物描写的方法与技巧进行培养,促使其在描写人物外貌特征与性格品质等方面的能力不断提升,促使其形成良好...
在开展小学语文教学时,习作具有非常重要的教学地位,也是衡量学生语文学习成果的重要方式。在开展小学作文教学时,重点针对学生人物描写的方法与技巧进行培养,促使其在描写人物外貌特征与性格品质等方面的能力不断提升,促使其形成良好的性格品质,实现思想的传递。
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关键词
小学语文
习作教学
方法
技巧
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职称材料
题名
小学语文习作之人物描写方法与技巧
被引量:
1
1
作者
祝金燕
机构
安徽省宿州市埇桥区顺河中心校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第7期40-40,共1页
文摘
在开展小学语文教学时,习作具有非常重要的教学地位,也是衡量学生语文学习成果的重要方式。在开展小学作文教学时,重点针对学生人物描写的方法与技巧进行培养,促使其在描写人物外貌特征与性格品质等方面的能力不断提升,促使其形成良好的性格品质,实现思想的传递。
关键词
小学语文
习作教学
方法
技巧
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
小学语文习作之人物描写方法与技巧
祝金燕
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019
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