发展学生体育学科核心素养的教学研究

本文以发展学生体育学科核心素养为切入点,以教学活动设计与实践为抓手,探究了体育学科核心素养发展的教学活动策略。研究发现,体育学科核心素养的培育需要基于一定的教学活动设计与实施策略。通过创设与学生现实生活相关联的活动情境,提出引导性问题和实施结构化的知识与技能可以有效激发学生的学习积极性,提升学习兴趣,促进体育学科核心素养的形成。

农村中小学体育教育困境与对策探讨

随着国家对教育事业越来越重视,教学的关注重点已不再局限于文化课的教育教学,也逐步开始重视包括身体素质发展在内的学生综合素质的提升。但是由于部分农村地区受到陈旧观念的影响,农村中小学生的体育教学陷入了一定的困境,急需全体教师引起高度重视,并积极参与,及时给出解决方案。因此,本文将结合农村地区中小学体育教育的现状进行分析,并给出相应的应对策略。