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游戏化教学视角下的初中田径教学探究
1
作者
汤畔
《当代体育》
2020年第13期51-51,共1页
随着课改要求的提高,多样化的教学理念开始融入教育领域,游戏化教学理念就是其中之一,并为初中教学质量地提升提供了支撑。基于此,本文结合初中田径教学实际分析,具体阐述在教学中应用游戏化教学的策略,以供参考。
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题名
游戏化教学视角下的初中田径教学探究
1
作者
汤畔
机构
安徽省宿州市灵璧县向阳初级中学
出处
《当代体育》
2020年第13期51-51,共1页
基金
无
文摘
随着课改要求的提高,多样化的教学理念开始融入教育领域,游戏化教学理念就是其中之一,并为初中教学质量地提升提供了支撑。基于此,本文结合初中田径教学实际分析,具体阐述在教学中应用游戏化教学的策略,以供参考。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
游戏化教学视角下的初中田径教学探究
汤畔
《当代体育》
2020
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