在习作中体验快乐

作文教学是语文教学的一个很重要的构成要素，是语文教学中的“中枢神经”，也是我们每位语文教师都感到头痛的问题。新课标提出，学生在写作的启蒙阶段，不应束缚他们的手脚，应放手让学生自由大胆地写作。所以对三年级刚起步写作文的学生来说，教师应从孩子自我乐意的写作角度出发，去打开孩子的心扉，激励学生把心中所想、嘴里要说的话用语言文字写出来，消除他们对写作的恐惧和神秘感，让他们去说自己想说的话，表达自己内心真实的感受，这样他们的作文水平才能逐步提高。在作文的启蒙教学阶段，我把重点放在培养学生写作的兴趣和自信上，引导孩子用情写文，进而有效地提高作文教学效果。