高中数学中有关恒成立问题的解题策略探析

在高中数学问题中,常见的一个问题就是恒成立的问题.面对这个问题,很多学生找不到合适的解题思路,从而感觉这类问题较难.实际上在面对这类问题的过程中可以合理采用方程和函数的思想通过一些数学方式实现对这个问题的解决.本文结合例题来对高中数学中恒成立问题的解题策略与技巧进行说明,希望对高中学生解决恒成立问题提供一定的帮助.

高中英语体验式教学策略研究

长期以来,受传统教学思想的影响,高中英语教学一直延用传统的灌输式教学模式。在这种教学模式下,教师作为课堂教学的中心,严重限制了学生思维的发展以及学生在课堂的积极性,导致高中英语教学的效果始终不理想。随着教育的发展,新课改强调要关注学生的主体地位,在这种教学理念下,体验式教学进入了英语教师的视野,成为了高中英语教学广泛使用的教学模式。那么,体验式教学到底是一种怎样的教学模式呢?所谓体验式教学.

微课在高中英语教学中的应用

随着现代电子计算机技术的不断发展,当前社会的主要发展趋势是信息化。如何在信息化的条件下进行高中英语知识的教学,实现现代化课堂的构建,成为近年来高中英语教师思考的关键性问题。而'微课'是伴随现代教育资源不断发展而来的一种新型教育技术,在开展实际的英语课程教学中,教师能够基于微课的特点,促进英语课堂教学形式的多种改变,从而逐步改革教学结构,提高英语单词、语法等基础内容的教学效果。因此,本文从笔者高中英语课堂中应用微课的实践教学经验出发,提出利用微课技术优化预习路径,促进重点讲解,实现高效教学的策略。

教材里面加把盐——五种方法让教材使用高效多姿

教材是教师进行传道授业解惑的一个工具,但是现实中很多教师把教材奉为圭臬,对教材进行程序化的解剖,让教材支离破碎,索然寡味。这和语文教学的目的显然是背道而驰的。我结合自己多年的教学经验,利用重组、穿插、简略、补充、调换五种手段对教材活学活用,在教材里面加把盐,加点味精,使教材香气四溢,使之真正成为沟通交流和提高思想文化修养的工具。