群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用策略分析

教师在开展古诗词教学时采用群文阅读法,能够引导学生更加全面地理解文本的基本内容和深刻内涵,促进学生思维的发展与提升。本文以“整合资源,统筹全文”“多样方法,走进群文”“拓展探索,建构群文”为行文脉络,对甄选议题、组合文本、设计问题、内外关联、对比赏析、活动辅助、拓展课堂等环节的具体操作方法展开分析,旨在为一线语文教师合理运用群文阅读优化高中语文古诗词教学提供一定的参考。

高中物理常见“碰撞”模型及其性质分析

“碰撞”模型是高中物理中十分重要的一类模型,在每年的高考物理题中都会有所涉及。“碰撞”模型中包含诸多问题,每一个模型背后都有着不同的性质,使得学生在解题中具有一定的难度。文章全面、系统地总结了常见“碰撞”模型及其性质,以期为教师引导学生快速解答常见的碰撞类问题提供参考。

论信息技术在高中政治课堂教学中的应用

高中政治是一门理论性和专业性较强的学科,需要学生具备较强的逻辑思维能力。在高中政治课堂教学中引入信息技术能够有效提升课堂教学质量,激发学生学习的积极性。笔者在本文针对信息技术在高中政治课堂教学中的应用进行研究和讨论。一、以信息技术为支撑打造高中政治翻转课堂,在现代化教育体系的发展过程中,翻转课堂受到了教师和学生的青睐。

对新时期高中政治教学策略的研究

在新时期的教育环境下,教师的在课堂上所实施的教学策略明显呈现出了多元化的趋势,学生也因此有了极高的学习积极性。基于此,作为一名时代发展中的高中政治教师,应继续朝着良好的方向努力,以经过深入研究的教学策略让学生爱上政治知识与技能的获取过程,从而达到提升高中政治教学效率的目的,而本文将会对新时期的高中政治教学策略进行一番阐述说明,希望能够对广大同仁起到帮助的作用。

试论高中语文阅读写作一体化教学

阅读和写作属于高中语文学习中的两个重要板块,一直以来,阅读教学和写作教学之间呈现出相互分离的状态,不能将二者相互促进作用充分发挥出来。在新课改背景下,教师应注重教学中阅读和写作一体化的实现,转变传统教育理念,提升学生综合能力。