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题名小学数学教学中如何培养学生的创造性思维
被引量:1
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作者
刘月艳
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机构
安徽省宿州市第二十小学
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出处
《教育界》
2020年第40期34-35,共2页
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文摘
在小学阶段,学生的各方面能力尚未完善,而数学学科对培养学生的思维能力尤为重要。数学学科具有较强的抽象性,对于小学生而言,学习难度较大。创造性思维是学生不断发展和进步的动力,在新课程改革背景下,小学数学教师除了要详细地为学生讲解数学基础知识外,还要注重对学生创新能力和创造性思维的培养。在本文中,笔者将结合自身教学经验,对如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维进行分析,并提出有效的教学建议,希望能给广大教育工作者提供帮助。
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关键词
小学数学
学生
创造性思维
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中师生互动的探究
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作者
李影
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机构
安徽省宿州市第二十小学安徽
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出处
《新作文(教研)》
2018年第10期0058-0058,共1页
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文摘
在现在的小学语文教学中,师生之间高效的互动是一种有效的教学方式,这对老师完成教学工作有很大的帮助。文章主要研究师生互动的重要性,以及在小学语文的教学中对于师生互动提出了一些策略,包括在课堂教学和课外活动中如何进行有效的互动。
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关键词
小学语文
师生互动
教学探究
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分类号
R642
[医药卫生—外科学]
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