农村普通高中生英语学习动机和自主学习的研究

为了解农村普通高中学生英语学习动机和自主学习的关系,我们进行了相关的调查研究。调查结果表明:在农村普通高中生的英语学习中,内部动机起着主导作用;以内部动机为主的学习者比以外部动机、工具型动机和综合型动机为主的学习者的自主学习能力略胜一筹。根据调查结果,我们认为,从激发动机的角度来提高学生自主学习能力常用的方法有:为学生提供学习成功的机会,增强其对英语学习的信心;帮助学生正确归因;为学生树立合适的学习榜样等。期望能为农村普通高中的英语教学起到一定的指导和借鉴作用。

创建情境 激发学生学习语文兴趣

随着社会的进步和课程改革的发展,初中语文教学模式发生了翻天覆地的变化。新课标明确提出:要在语文教学中培养学生形成正确的人生观、世界观和价值观,注重学生情感的熏陶。所以,教师除了语文知识的讲解,还要注重学生语文素养的发展。情境的创建是符合新课标的教学要求的。因此,教师就要为学生创建多样化的情境,从而提高语文课堂的效率和效果,培养学生的综合能力。