期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
催化剂选择性考查
1
作者 张燕燕 杨楠 《高中数理化》 2023年第24期56-57,共2页
催化选择性是催化剂的重要性质之一,指在能发生多种反应的反应体系中,同一催化剂促进不同反应的程度的比较.在工业上则利用催化选择性使原料向指定的方向转化,减少副反应发生.例如,若反应原料昂贵且与副产物很难分离,最好选用高选择性... 催化选择性是催化剂的重要性质之一,指在能发生多种反应的反应体系中,同一催化剂促进不同反应的程度的比较.在工业上则利用催化选择性使原料向指定的方向转化,减少副反应发生.例如,若反应原料昂贵且与副产物很难分离,最好选用高选择性催化剂.1认识催化剂的选择性同一化学反应,使用不同的催化剂,发生化学反应的机理不同,因此导致生成不同的产物,根据反应机理,可以使用选择性高的催化剂. 展开更多
关键词 催化选择性 催化剂选择性 化学反应 反应机理 反应原料 副产物 高选择性催化剂 副反应
下载PDF
中职数学翻转课堂教学情境创设的探索与实践 被引量:7
2
作者 刘海 秦德权 《教师》 2016年第23期76-77,共2页
改革中职数学课堂教学,提高中职数学教学质量,是中职数学教学改革的一个重要课题。翻转课堂给中职数学课堂教学带来了生机与活力,创设翻转课堂教学情境极大地调动了学生学习的积极性,激发了他们学习的兴趣。在教学实践中,文章作者... 改革中职数学课堂教学,提高中职数学教学质量,是中职数学教学改革的一个重要课题。翻转课堂给中职数学课堂教学带来了生机与活力,创设翻转课堂教学情境极大地调动了学生学习的积极性,激发了他们学习的兴趣。在教学实践中,文章作者主要从创设课堂教学的问题情境、议论情境、猜想情境、思维优化情境、错误情境、生活情境来提高教学质量和效率。 展开更多
关键词 中职数学 教学情境 翻转课堂 探索 实践
下载PDF
例谈中职数学翻转课堂概念教学设计 被引量:1
3
作者 刘海 周倩 《教师》 2016年第10期104-105,共2页
本文以函数单调性概念的教学为例,经过设计—反思—再设计—上课—再反思—调整,从而确定教学设计,优化翻转课堂教学。在进行概念教学过程中,在学生直观感性的基础上,铺设恰当的认知阶梯,发挥其自主学习潜力,发展其思维能力,提高课堂教... 本文以函数单调性概念的教学为例,经过设计—反思—再设计—上课—再反思—调整,从而确定教学设计,优化翻转课堂教学。在进行概念教学过程中,在学生直观感性的基础上,铺设恰当的认知阶梯,发挥其自主学习潜力,发展其思维能力,提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 概念教学 教学设计 教学反思 翻转课堂
下载PDF
因为你们,我很幸福
4
作者 杨莎莎 《班主任》 2017年第1期60-61,共2页
曾经我跟很多老师一样,认为学生都是一群难以沟通、不懂感恩、顽劣难驯的孩子,直到一件偶然的事触动了我。那天走在路上,一名学生突然向我九十度深鞠躬,同时喊:“老师好!”我一时不知所措,问:“为何行这么大的礼?”她咧嘴一笑,说:... 曾经我跟很多老师一样,认为学生都是一群难以沟通、不懂感恩、顽劣难驯的孩子,直到一件偶然的事触动了我。那天走在路上,一名学生突然向我九十度深鞠躬,同时喊:“老师好!”我一时不知所措,问:“为何行这么大的礼?”她咧嘴一笑,说:“老师,这说明我们很尊敬您呀!您很幸福呀!”虽然她的表现过于夸张, 展开更多
关键词 在路上 老师好 十度 鼓足勇气 耀眼夺目 我在 数一 天课 时间太短 在校时间
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部