信息技术与数学教学整合的“有效性”思考

信息技术与数学教学有效整合,为数学教学拓宽了渠道,使教学内容丰富而立体。它改革了教师的教学方式与学生的学习方式,提高了探究新知的能力和效率;它让练习的呈现形式得以改变,课堂容量增大,训练实效增强。

情境教学法在小学语文教育中的应用

在小学语文教育中,教师要创新教学方法,全面提升学生的语文素养,发展学生的综合素养。教师运用情境教学法,能够创设良好的教学情境,调动学生参与教学活动的欲望。本文从巧设问题情境、创设生活情境、借助趣味性的语言描述、借助多媒体开展教育活动这四个方面,分析了情境教学法在小学语文教育中的应用,对学生语文素养及综合素养的发展具有积极影响。