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校园文化建设中不可忽视的“反文化”现象
1
作者
刘咏玉
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2007年第2期42-43,47,共3页
在当前的校园文化建设中,必须重视因时空、对象的不同而衍生出“反文化”现象,即偏激的制度文化导致校园文化的失衡,繁琐的制度文化导致校园文化的变异,忽视的“次文化”导致校园文化的缺失,极端的传统文化导致校园文化的损伤等。要让...
在当前的校园文化建设中,必须重视因时空、对象的不同而衍生出“反文化”现象,即偏激的制度文化导致校园文化的失衡,繁琐的制度文化导致校园文化的变异,忽视的“次文化”导致校园文化的缺失,极端的传统文化导致校园文化的损伤等。要让校园文化真正服务于社会,必须杜绝以上各种反文化现象。
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关键词
校园文化建设
精神文化
“反文化”现象
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职称材料
题名
校园文化建设中不可忽视的“反文化”现象
1
作者
刘咏玉
机构
安徽省宿松县蓝天实验学校
出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2007年第2期42-43,47,共3页
基金
中国教育学会"十一五"科研重点课题:创建开放学习环境的理论与实践研究(0401318A)
文摘
在当前的校园文化建设中,必须重视因时空、对象的不同而衍生出“反文化”现象,即偏激的制度文化导致校园文化的失衡,繁琐的制度文化导致校园文化的变异,忽视的“次文化”导致校园文化的缺失,极端的传统文化导致校园文化的损伤等。要让校园文化真正服务于社会,必须杜绝以上各种反文化现象。
关键词
校园文化建设
精神文化
“反文化”现象
Keywords
campus culture construction
spirit culture
phenomenon of counterculture
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
校园文化建设中不可忽视的“反文化”现象
刘咏玉
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2007
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