“空碗”“裂竹”引追问

鲁迅《祝福》开头部分,有一处大家耳熟能详的经典的人物外貌描写,这里单表其中的一个方面:她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

勤奋,拒绝庸俗

卢瑟福曾对一位一天到晚做实验的学生大为光火,厉声斥责:"你一天到晚都在做实验,什么时间用于思考?"卢瑟福先生竟然对这么勤奋的学生发脾气。其实,这位学生遇到了一位多么明智的好老师啊!

风言风语自在说

吹面不寒杨柳风 我来了,我是春风,轻轻地走来,不带一点声响.悄悄飘洒,绿了大地新芽;轻轻吹拂,红了阳台小花.是我唤醒了很不甘心地沉睡了好长一冬的小精灵;是我吻润花枝招展的小女孩的脸颊.波光粼粼的水面,荡漾起微笑;路边稚嫩的小树苗,频频向我招手.我来了,我不讨人嫌!几乎随处可以听见:"久违的春风,我想死你了."

校长,也是烧火佬

不管校长算不算"官",在学校里,校长总还是最高行政长官.在领导过我的几个校长中,王银毛校长最为特殊,因为他曾经兼任学校的烧火佬.……

借得园林构景法 巧铺笔端得意文

欣赏园林要抓住园林景观特点，才能体会出造园者的匠心和园林的意境。人文地理观点认为，园林常用的构景手法有四：一曰主配，二曰层次，三曰框景，四曰借景。我想，艺术都是相通的，所谓“一湖通百湖”，移之于文理，特别是写作，巧妙运用，也必定会使我们眼前一亮，笔下生辉。