线性规划复习要关注的几个层面

《高中数学课程标准》中关于线性规划提到：线性规划是优化的具体模型之一，在教学中，教师应引导学生体会线性规划的基本思想．用图解法解决平面区域、最值和最优化等实际问题是高考常见的重要题型，高考线性规划的有效复习应关注到如下几个层面．

高考中的三视图问题

空间几何体的三视图是高中新课程的新增内容之一,教学要求学生能画出简单空间图形的三视图,而且会根据几何体的三视图识别或想象出原几何体的立体模型.在近几年各地高考中,许多省份高考试题对该内容做了考察,充分体现了三视图在空间几何中的重要性.高考中的三视图是怎样呈现的呢？本文将在解析近年有关试题基础上给予探究.

教育就是在表达上花心思——钱梦龙老师《教师的价值》读后

2016年底，我有幸在南京见到仰慕已久的钱梦龙老师。记得会议结束的当天上午，众多仰慕者找钱老师签名，我便同身边的美女教师交流起来。一聊才得知组织会务的她，今天的任务是向专家发放钱老9币的新著。我一向嗜书如命，碰到有送书的，不管够不够格，总是去找人要，这次自然不会放过。

分类讨论思想 第六篇:立体几何中的分类讨论思想

立体几何中的问题始终与几何量的度量关系和位置关系有关。因此，立体几何中的分类讨论也离不开几何量的度量关系和位置关系。在立体几何问题中，引发分类讨论的因素，主要有：⑴图形形状；⑵图形位置；⑶图形大小；⑷构图形式；⑸条件或结论的不唯一性。下面予以介绍。

瞄准思维核心凸显真实写作--近五年全国卷Ⅰ高考作文题透视

每年高考一落幕,作文题常常成为大众热议的话题。尤其是全国卷Ⅰ,因其具有风向标的作用,往往关注度最高。2019年全国卷Ⅰ作文题再次见证了高考试题的新与奇。但是,纵观自2015年以来近五年的全国卷Ⅰ,我们惊人地发现作文命题思路一脉相承,那就是瞄准"思维"这个语文核心素养中的核心,聚焦问题情景,注重交际需要,凸显真实写作。