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从Na^+、K^+在细胞膜上的转运谈肾小管的重吸收
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作者 周学平 《生物学杂志》 CAS CSCD 1989年第5期7-9,共3页
近十余年来,由于分子生物学的高速发展,人们对细胞膜已有了较深刻的认识。它系一种“流体镶嵌”结构,是由双层脂质与蛋白质分子按二维排列构成的复合体。嵌入脂质的膜蚕白其分布有明显的不对称性。由于膜的这种特殊性存在,因而绝大多数... 近十余年来,由于分子生物学的高速发展,人们对细胞膜已有了较深刻的认识。它系一种“流体镶嵌”结构,是由双层脂质与蛋白质分子按二维排列构成的复合体。嵌入脂质的膜蚕白其分布有明显的不对称性。由于膜的这种特殊性存在,因而绝大多数分子、离子难以通过细胞膜,仅脂溶性物质和气体以及某些药物易于直接通过,一些阳离子如Na^+、K^+、Ca^+等均为强极性的水化离子,故难以通过细胞膜脂质疏水区。因而阳离子通过细胞膜时必须借助膜上的转运系统,这就是离子通道和离子载体。 展开更多
关键词 钠离子 钾离子 细胞膜 肾小管
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努力提高实际操作能力
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作者 冉士谦 《师范教育》 1991年第1期26-27,共2页
实际操作能力亦即通常所说的动手能力,就是用双手进行实验、劳作、加工和制作物品的能力。它是发展学生能力必不可少的组成部分。师范生将来从事小学教育工作,在师范学习物理的过程中培养实际操作能力更有特殊意义。它能使我们在感性认... 实际操作能力亦即通常所说的动手能力,就是用双手进行实验、劳作、加工和制作物品的能力。它是发展学生能力必不可少的组成部分。师范生将来从事小学教育工作,在师范学习物理的过程中培养实际操作能力更有特殊意义。它能使我们在感性认识的基础上加深理解物理概念和规律,又能使我们较好地掌握实验技能,养成有条不紊的工作作风和严肃认真的科学态度。提高实际操作能力,可从以下几个方面着手: 一、在实验中掌握基本功。 展开更多
关键词 实际操作能力 动手能力 科学态度 基本功 学习物理 实验记录 加深理解 发展学生能力 师范生 实验技能
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补体和补体系统
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作者 徐庆贺 《生物学教学》 1996年第12期2-3,共2页
目前人类已经在正常体液中发现有十多种非特异性防御因子,如补体、备解素、溶萄酶、乙型溶素等。它们既是重要的免疫效应分子,也是重要的免疫调节因子。本文就补体的性质、组成和作用机制作一简单介绍。 一、补体和补体系统 补体是存... 目前人类已经在正常体液中发现有十多种非特异性防御因子,如补体、备解素、溶萄酶、乙型溶素等。它们既是重要的免疫效应分子,也是重要的免疫调节因子。本文就补体的性质、组成和作用机制作一简单介绍。 一、补体和补体系统 补体是存在于正常人或动物血清中的一组蛋白质,是人体内一类重要的、具生物活性的非特异性免疫调节因子。其主要功能是促进机体免疫功能的发挥,增强免疫效应,故称补体。补体可由多种细胞产生,一般情况下以其前体形式存在于血清中,组成多分子级联反应,故称补体系统。被激活时,各组分按一定顺序发生连锁反应,表现出多种生物学效应。如杀菌、溶菌,吸引吞噬细胞、调节吞噬作用等。 二、补体系统的组成及命名 补体(Complement)系列皆以C表示,整个补体系统是由C_1,C_2……c_9共9个成分组成, 展开更多
关键词 补体 补体系统 组成 命名
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