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翻转课堂教学模式对提升初中数学教学质量的探讨
被引量:
2
1
作者
何俊
《新课程》
2016年第26期80-80,共1页
翻转课堂又叫"反转课堂",随着教育界的改革,这种教学模式被广泛认同。其主要特点就是使信息技术与课堂教学相结合,利用这种新颖的教学方法提高教学的有效性。在这种教学模式下,学生成了课堂的主体。在参考了国内外关于翻转课堂的研究...
翻转课堂又叫"反转课堂",随着教育界的改革,这种教学模式被广泛认同。其主要特点就是使信息技术与课堂教学相结合,利用这种新颖的教学方法提高教学的有效性。在这种教学模式下,学生成了课堂的主体。在参考了国内外关于翻转课堂的研究材料后,基于初中的数学课堂,论述如何提高初中数学的教学质量。
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关键词
翻转课堂
初中数学
教学质量
下载PDF
职称材料
题名
翻转课堂教学模式对提升初中数学教学质量的探讨
被引量:
2
1
作者
何俊
机构
安徽省巢湖市栏杆集镇初级中学
出处
《新课程》
2016年第26期80-80,共1页
文摘
翻转课堂又叫"反转课堂",随着教育界的改革,这种教学模式被广泛认同。其主要特点就是使信息技术与课堂教学相结合,利用这种新颖的教学方法提高教学的有效性。在这种教学模式下,学生成了课堂的主体。在参考了国内外关于翻转课堂的研究材料后,基于初中的数学课堂,论述如何提高初中数学的教学质量。
关键词
翻转课堂
初中数学
教学质量
分类号
TS958 [轻工技术与工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翻转课堂教学模式对提升初中数学教学质量的探讨
何俊
《新课程》
2016
2
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职称材料
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