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探究学习的问题设计初探
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作者 王德宜 《淮北职业技术学院学报》 2007年第6期7-8,共2页
探究性学习是提高中学思想政治课教学实效性的有效途径,是新课改倡导的三大学习方式之一,本文就探究性学习现状、内涵、意义和问题设计要求发表一点见解。
关键词 探究学习 问题设计 目标性 现实性 趣味性
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