在历史新课程教学中渗透心理健康教育

当今的青少年学生有许多优点：他们有积极的人生态度，有宽阔的视野，有突出的个性，有较强的现代意识……但不容忽视的是，青少年学生在心理健康方面还存在不少突出的问题：人生价值取向发生偏离，存在拜金、享乐思想；独立自主能力、挫折承受能力较差；对民族历史文化认同感弱；偏差行为和违法犯罪行为增多。