运用身边事例,搞好《职业道德与职业指导》教学

新编中等职业学校德育教材《职业道德与职业指导》，图文并茂，体例新颖，每节以典型案例引入，重点内容配有名言警句或照片、插图，不仅具有趣味性、知识性，而且具有可读性、可教性。为了搞好教学，我除了充分利用书中的典型案例外，还选择贴近学生的身边事例，充实到教学中去，以提高教学效果。

坚持自学进修 提高业务水平

我毕业于“文革”初,是一个名不符实的大学生。自从担任高中政治课教学后,因专业知识不够扎实,常常感到力不从心。为了争当一个合格的政治教师,我一边坚持搞好教学,一边坚持自学进修,使自己的专业知识不断丰富,业务水平不断提高。一、系统自修大学教材。随着社会实践的深入和发展,社会科学理论也不断丰富和发展。我认识到自己的不足,比较系统地自修了近几年新编的大学哲学系和经济系的教材。在自学中,我十分注意几种版本的比较,以加深对基本原理的理解。例如,哲学教材,我既有艾思奇主编的《辩证唯物主义历史唯物主义》的六二年版本和七八年的修订本,也有李达主编的《唯物辩证法大纲》。