信息技术与小学中高年级语文教学内容有效融合初探

信息技术与小学中高年级语文教学内容有效融合,可以利用信息技术,优化教学内容,呈现听觉化、视觉化、动态化的学习内容,活用畅言教学系统,创设全息情境,化解教学疑难,让学生自觉融入文本情境,加深情感体验,自主建构知识经验,提高学习效率,优化语文教学。

你是写字教学的一缕阳光——浅谈信息技术在写字教学中的运用

小学语文的写字教学是小学阶段一项十分重要的基础教育。优化写字教学,奠定学生扎实基础,对学生的终身发展都大有益处。现代多媒体信息技术是优化小学写字教学的一缕阳光,是一把打开写字教学成功之门的金钥匙。文章通过运用信息技术试从以下四个方面展开论述:运用信息技术培养学生良好的写字习惯,运用信息技术激发学生写字的兴趣,运用信息技术教给学生写字的方法,运用信息技术进行学生写字的评价。

吉祥三宝

'河东狮王'妈妈、'手机迷'爸爸和帅气机智的'馋嘴猴'——我,组成了一个其乐融融的三口之家。正所谓'路见不平一声吼',妈妈有着凶悍的眼神、威武的气场,不是花木兰转世,就是孙二娘附体。在她的'河东狮吼'之下,我和爸爸只能屏声息气,安分守己。在家,妈妈可是绝对的权威.'河东狮王'不仅有绝对的权威,厨艺也是一流的,如此,我们便更不能得罪妈妈,以防她“罢工”。